ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام برمجية تعليمية لتدريس بعض المفاهيم العلمية في الكيمياء والفيزياء في التحصيل المعرفي لدى طلبة معلم الصف بالجامعة الأردنية

المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: الدولات، عدنان سالم فلاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أوت
الصفحات: 1 - 10
DOI: 10.34118/0136-000-021-001
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 700615
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية استخدام برمجية تعليمية لتدريس بعض المفاهيم العلمية في الكيمياء والفيزياء في التحصيل المعرفي لدى طلبة معلم الصف بالجامعة الأردنية تكونت عينة الدراسة من (57) طالبة، تم توزيعهن عشوائيا إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى وضابطة، تعلمت المجموعة التجريبية باستخدام برمجية تعليمية، أما المجموعة الضابطة فقد تعلمت باستخدام الطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام برمجية تعلمية جاهزة ذات علاقة وتحتوي على المفاهيم العلمية المقررة في برنامج طلبة معلم الصف. كما تم تطوير اختبار للتحصيل المعرفي. وبعد جمع البيانات وتحليلها توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية على اختبار التحصيل المعرفي.

ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة