| LEADER |
04829nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0094447 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-037-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a الشريف، طلال بن عبدالله حسين
|g Al-Sharif, Talal Hussein Abdullah
|e مؤلف
|9 126844
|
| 242 |
|
|
|a The reality of scientific research in the educational colleges in Saudi universities and proposals for improvement
|
| 245 |
|
|
|a واقع البحث العلمي في الكليات التربوية في الجامعات السعودية ومقترحات تحسينه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يواجه البحث العلمي تحديات عديدة ومتنوعة وخاصة في دراسة الظواهر التربوية التي تتسم بالتعقيد وتداخل المتغيرات، وقد تمثلت مشكلة الدراسة في التعرف على واقع البحث العلمي في الكليات التربوية في الجامعات السعودية ومقترحات تحسينه، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: 1. أن قيم المتوسطات الحسابية لنقاط القوة للبحث العلمي في البيئة الداخلية في الكليات التربوية في الجامعات السعودية تراوحت من (2.57) إلى (4.68) وبمتوسط حسابي عام يساوي (3.94) أي باستجابة (موافق). 2. أن قيم المتوسطات الحسابية لنقاط الضعف للبحث العلمي في البيئة الداخلية في الكليات التربوية في الجامعات السعودية تراوحت من (2.58) إلى (4.61) وبمتوسط حسابي عام يساوي (3.97) أي باستجابة (موافق). 3. أن قيم المتوسطات الحسابية لفرص البحث العلمي في البيئة الخارجية في الكليات التربوية في الجامعات السعودية تراوحت من (1.96) إلى (4.25) وبمتوسط حسابي عام يساوي (3.16) أي باستجابة (إلى حد ما). 4. أن قيم المتوسطات الحسابية لمخاطر البحث العلمي في البيئة الخارجية في الكليات التربوية في الجامعات السعودية تراوحت من (4.29) إلى (4.88) وبمتوسط حسابي عام يساوي (4.34) أي باستجابة (موافق بشدة). وأوصت الدراسة بضرورة تفعيل نقاط القوة واستثمار الفرص والحد من نقاط الضعف والتهديد في البيئتين الداخلية والخارجية.
|
| 520 |
|
|
|b Academic research encounters several and varied challenges, especially in studying the educational phenomena that characterized by complexity and variables overlapping. The problem of the study is represented in identifying the reality of academic research in educational colleges in Saudi Universities And proposals to improve it. It aims to identify a vision to deal with such reality in order to improve and develop it. The study reached to important results from which are the followings: 1- The scores of means of Points of power in the internal environment of educational college in Saudi Universities range between (3.57) and (4.68) with general mean of (3,94), namely (agree) response. 2- The scores of means of Points of weakness in the internal environment of educational college in Saudi Universities range between (2.58) and (4.61) with general mean of (3.97), namely (agree) response. 3- The scores of means of opportunities in the exterior environment of educational colleges in Saudi Universities range between (1.96) and (4.25) with general mean of (6.16), namely (somewhat) response. 4- The scores of means of risks in the exterior environment of educational colleges in Saudi Universities range between (4.29) and (4.88) with general mean of (4.34), namely (Strongly agree) response. The study recommends activating the practices of Points of power, Investment opportunities and limits the weakness points in the interior and exterior environment.
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|
| 653 |
|
|
|a الكليات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a واقع البحث العلمي
|a الكليات التربوية
|b The reality of scientific research
|b Educational colleges
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|f Dirāsāt
|l 037
|m ع37
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-037-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 701285
|d 701285
|
