ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بعض أدوات الإبحار في تن...>الوصف

فاعلية بعض أدوات الإبحار في تنمية مهارات إنشاء المشروع الببليوجرافي باستخدام الويكي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Some Navigation Tools in Developing the Skills of Creating a Bibliographic Project Using Wiki Among Students of The Education Technology Division of The Faculty of Education
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شعبان، عبدالناصر محمد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulrahman, Abdulnasser Muhammed
المجلد/العدد: ع163, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: أبريل
الصفحات: 267 - 328
DOI: 10.21608/JSREP.2015.56724
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 705019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | تكنولوجيا التعليم | طلاب الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

233

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية الإبحار الخطي في مقابل الإبحار بالكلمات المفتاحية لإنشاء الببليوجرافية لطلاب تكنولوجيا التعليم، وإلى تقديم معايير لتقييم المشروعات الببليوجرافية، وأيضا إلى تطوير الاجنب العملي في مقرر نظم المعلومات الببليوجرافية لطلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. وتكمن أهمية الدراسة في أنها تساهم في معرفة أفضل أدوات الإبحار التي تستخدم من خلال الويكي لإنشاء المشروعات الببليوجرافية لطلاب تكنولوجيا التعليم. وتكونت مجموعة الدراسة من 60 طالبا من طلاب الفرقة الرابعة شعبة تكنولوجيا التعليم. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي ويستخدم لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بمهارات إنشاء المشروع الببليوجرافي، وبطاقة تقييم منتج لقياس مراعاة المشروعات الببليوجرافية لمعايير إنشائها. واشتملت الدراسة على عدة نقاط، وهي الإبحار والدراسات المرتبطة به، خصائص أدوات الإبحار. وتوصلت الدراسة إلى تفوق المجموعتين التجريبيتين، وتفوق أيضا مجموعة الإبحار بالقائمة من خلال الويكي، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات ومنها: ضرورة تدريب طلاب تكنولوجيا التعليم على توظيف أدوات الجيل الثاني للويب خاصة الويكي في علوم المكتبات، وضرورة الإفادة من أدوات الدراسة في تقييم المشروعات الببليوجرافية لدي طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم، وضرورة إجراء دراسة حول فاعلية بعض أنماط الإبحار من خلال أدوات الجيل الثاني للويب وعلاقتها ببعض المتغيرات التابعة الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.