| LEADER |
03701nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0098049 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2015.56737
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القحطاني، مبارك فهيد سرحان
|g Al-Qahtani, Mbark Fahid
|e مؤلف
|9 156514
|
| 242 |
|
|
|a The Most Prominent Problems Affecting the Performance of Faculty Members in The Faculties of Education at Prince Sattam Bin Abdulaziz University
|
| 245 |
|
|
|a أبرز المشكلات التي تؤثر على أداء أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2015
|g أبريل
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 619 - 664
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبرز المشكلات التي تؤثر على أداء أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على الوضع الراهن ووصفه وصفا كميا وكيفيا. واشتملت الدراسة على عضو هيئة التدريس كمعلم وأدواره، المهام التي يمارسها عضو هيئة التدريس بالجامعات السعودية، وتتمثل في المهام والواجبات التالية: الأمانة والخلق القويم وأن يلتزم بالأنظمة والتعليمات وقواعد السلوك والآداب المرعبة، وأن يترفع عن كل ما يخل بشرف الوظيفة. وتوصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد عينة البحث عند مستوى دلالة (0.05) فأقل تعزى لمتغيري الكلية و الرتبة العلمية في جميع المحاور الخمسة والاستبيان كاملا، ما عدا متغير الكلية في محور البحث العلمي فإن فروقا ذات دلالة إحصائية توجد به عند مستوى (0.01) فاقل بين إجابات أعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية بالدلم ووادي الدواسر لصالح أعضاء هيئة التدريس بكلية الدلم، وأيضا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) فأقل بين إجابات اعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية بالدلم والخرج لصالح أعضاء هيئة التدريس بكلية الدلم، أي أن أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالدلم تبرز لديهم المشكلات المتعلقة بالبحث العلمي أكثر من غيرهم في الكليات التربوية الأخرى بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
|a السعودية
|a طلاب الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 017
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع163, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 163
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_56737.html
|u 0790-163-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 705043
|d 705043
|
