يجب تسجيل الدخول أولا
أنشطة تعليمية مقترحة لتنمية الذكاء اللغوي في مقرر العلوم للصف الثالث الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
| العنوان المترجم: |
Suggested Educational Activities to Develop Linguistic Intelligence in The Science Course for The Third Grade of Primary School in The Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، سناء محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العتيبي، سارة بنت بدر محسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع164, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 491 - 523 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2015.56025 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 705238 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنشطة تعليمية | الذكاء اللغوي | مقرر العلوم | المرحلة الابتدائية | Educational Activities | Linguistic Intelligence | Curriculum of Science | Primary Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
312
| LEADER | 04015nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0098253 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSREP.2015.56025 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسن، سناء محمد |q Hasan, Sana Mohammed |e مؤلف |9 210589 | ||
| 242 | |a Suggested Educational Activities to Develop Linguistic Intelligence in The Science Course for The Third Grade of Primary School in The Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 245 | |a أنشطة تعليمية مقترحة لتنمية الذكاء اللغوي في مقرر العلوم للصف الثالث الابتدائي بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2015 |g يوليو |m 1436 | ||
| 300 | |a 491 - 523 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aimed at presenting a suggested package of educational activities to develop linguistic intelligence decided by the study. This is done by a number of arbiters who are specialized in science teaching methodology. The study used the descriptive approach to achieve its aims. This is done through a questionnaire specially prepared for the study. The sample of the study included 9 of the staff members specialized in science teaching methodology. Results of the study decided the main skills that can be developed in: reading, speaking, and listening. Some sub-skills were also decided to achieve the main skills. Then, activities that can achieve these skills were prepared through some behavior indicators that show this achievement. A high ratio of compatibility of the suggested activities was scored. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم حزمة من الأنشطة التعليمية المقترحة لتنمية الذكاء اللغوي في مقرر العلوم في ضوء مهارات الذكاء اللغوي التي يتم تحديدها في الدراسة وذلك من خلال نسبة اتفاق عدد من المحكمين المختصين في المناهج وطرق تدريس العلوم. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لتحقيق أهدافها، من خلال استبانة أعدت لهذا الغرض. وقد بلغ عدد أعضاء عينة الدراسة (9) من أعضاء هيئة التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم. وأسفرت النتائج عن تحديد المهارات الأساسية لتنمية الذكاء اللغوي في مهارات (القراءة – التحدث – الاستماع)، تم تحديد عدد من المهارات الفرعية التي تحقق هذه المهارات الرئيسة، ثم إعداد الأنشطة التي تحقق هذه المهارات في ضوء عدد من المؤشرات السلوكية الدالة على تحققها، وقد جاءت نسبة التوافق حول الأنشطة المقترحة بدرجة كبيرة. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التعليم الإبتدائي |a طلاب المرحلة الإبتدائية |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a الذكاء اللغوي |a السعودية |a الأنشطة التعليمية | ||
| 692 | |a أنشطة تعليمية |a الذكاء اللغوي |a مقرر العلوم |a المرحلة الابتدائية |b Educational Activities |b Linguistic Intelligence |b Curriculum of Science |b Primary Stage | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 011 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع164, ج2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 164 |x 1110-323X | ||
| 700 | |9 400879 |a العتيبي، سارة بنت بدر محسن |g Alotaibi, Sarah Bader Mohseen |e م. مشارك | ||
| 856 | |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_56025.html |u 0790-164-002-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 705238 |d 705238 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي في تنمية الذكاء الإنفعالي لدى الأطفال بطىء التعلم في المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: أبو الفضل، محفوظ عبدالستار منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض الكذب لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بطيئي التعلم
بواسطة: إسماعيل، إيمان أحمد السيد حسن منشور: (2016) -
تقويم تدريبات كتاب القراءة والكتابة والأناشيد للصف السادس بمعاهد وبرامج التربية الفكرية في المملكة العربية السعودية في ضوء الذكاءات المتعددة
بواسطة: الزوين، فرتاج بن فاحس منشور: (2018) -
تقويم محتوى مقرر الرياضيات في ضوء كفايات الحساب الأسترالية للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: حمدي، تغريد عبده محمد منشور: (2020) -
مشكلات تدريس مقرر العلوم للصف الأول الابتدائي في محافظة الخرج بالمملكة العربيةالسعودية
بواسطة: الشمراني، سعيد بن محمد عبدالله منشور: (2013)
