ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الديمقراطية و تعليم المواطنة و الاستيعاب : توجه متعدد الأبعاد

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: جروسمان، ديفيد ل. (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لطفي، محمد كمال (مترجم)
المجلد/العدد: مج38, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: مارس
الصفحات: 53 - 70
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 705470
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
LEADER 01820nam a22002057a 4500
001 0263131
044 |b مصر 
100 |9 368178  |a جروسمان، ديفيد ل.  |e مؤلف 
245 |a الديمقراطية و تعليم المواطنة و الاستيعاب : توجه متعدد الأبعاد 
260 |b مركز مطبوعات اليونسكو  |c 2008  |g مارس 
300 |a 53 - 70 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يشترك كل من تعليم المواطنة الديمقراطية والاستيعاب في روح شعبية عامة، ولغة تقوم على الاهتمام بحقوق الإنسان، والعدالة الاجتماعية، والإحساس بالمجتمع. وكلاهما يهدف إلى بناء ارتباطات ديمقراطية. ولكن من الإنصاف أن نقول: إن معلمي المواطنة ومؤيدي الاستيعاب إما أنهم قد تحدثوا مع بعضهم البعض، أو أنهم لم يتحدثوا مع بعضهم البعض منذ وقت طويل. ويقدم هذا المقال إطار عمل متعدد الأبعاد يمكن من خلاله أن يسهم معلمو المواطنة ومؤيدو الاستيعاب في برامج عمل مشتركة، باحثين عن مدارس عادلة اجتماعيا وديمقراطية. 
653 |a التعليم الشامل  |a التربية الوطنية  |a الديمقراطية  |a العدالة الاجتماعية 
700 |a لطفي، محمد كمال  |e مترجم  |9 302317 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Prospects  |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū  |l 001  |m مج38, ع1  |o 0012  |s مستقبليات  |t   |v 038  |x 0254-119X 
856 |u 0012-038-001-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 705470  |d 705470