ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات استخدام التعلم الإلكترو...>الوصف

معوقات استخدام التعلم الإلكتروني في برامج تعليم المكتبات و المعلومات بالجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

المصدر: مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات
المؤلف الرئيسي: السعدني، محمد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saadani, Mohammed Abdul-Rahman
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مارس
الصفحات: 7 - 68
ISSN: 2090-0988
رقم MD: 708236
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات و المعلومات | التعليم العالي | التعلم الإلكتروني | الجامعات المصرية | هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
المستخلص: لقد أحدثت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تغييرات هائلة في التعليم حيث ظهرت أنماط وأساليب جديدة في التعليم، منها التعلم الإلكتروني الذي يعد أسلوباً جديداً من أساليب التعليم عن بعد. ويشير على العقلا، بأن التعلم الإلكتروني لا يعني مجرد نشر أجهزة الحاسب الآلي في الفصول الدراسية أو في الممرات في المباني الأكاديمية، ولا يعني – أيضاً – تمديد الشبكات وزيادة سعات الاتصال، ولا يعني نقل المحتوى التعليمي كما هو ونشره على شبكة الإنترنت، فقضية التعلم الإلكتروني ليست تقنية بالمقام الأول، بل هي تطويع التقنية لتيسير عملية التعليم والتعلم. ويضيف أن التعلم الإلكتروني هو تعلم مرتكز على الطالب Student – centered ويتضمن ذلك أن دور المتعلم في عملية التعليم والتعلم قد تغير، وبالتالي فإن دور المعلم قد تغير هو الآخر من كونه مصدراً للمعلومات إلى كونه ميسراً ومدرباً ومنظماً ومخططاً لعملية التعلم وغير ذلك من الأدوار التي يقتضيها تحول المتعلم من مستقبل سلبي للمعلومات الى متعلم فعال، وهذا الموقف التعليمي يتم في بيئة غنية بمصادر المعلومات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وبالتالي فإن التعلم الإلكتروني يسهم في توفير بيئة تعليمية غنية، ومتعددة المصادر، ويشجع على التواصل بين أطراف العملية التعليمية، ويسهم في إعداد خريج قادر على التعامل مع التكنولوجيا مزوداً بأحدث المهارات للمنافسة في سوق العمل. لذا سعت الكثير من دول العالم إلى استخدام التعلم الإلكتروني في جميع مراحل التعليم وبالأخص في مرحلة التعليم العالي. وأصبح التعلم الإلكتروني ضرورة حتمية للجامعات التي تبحث عن تحقيق متطلبات الجودة في التعليم والحصول على الاعتماد الأكاديمي.
ISSN: 2090-0988

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.