معوقات استخدام التعلم الإلكتروني في برامج تعليم المكتبات و المعلومات بالجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | السعدني، محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 7 - 68 |
| ISSN: |
2090-0988 |
| رقم MD: | 708236 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
158
| المستخلص: |
لقد أحدثت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تغييرات هائلة في التعليم حيث ظهرت أنماط وأساليب جديدة في التعليم، منها التعلم الإلكتروني الذي يعد أسلوباً جديداً من أساليب التعليم عن بعد. ويشير على العقلا، بأن التعلم الإلكتروني لا يعني مجرد نشر أجهزة الحاسب الآلي في الفصول الدراسية أو في الممرات في المباني الأكاديمية، ولا يعني – أيضاً – تمديد الشبكات وزيادة سعات الاتصال، ولا يعني نقل المحتوى التعليمي كما هو ونشره على شبكة الإنترنت، فقضية التعلم الإلكتروني ليست تقنية بالمقام الأول، بل هي تطويع التقنية لتيسير عملية التعليم والتعلم. ويضيف أن التعلم الإلكتروني هو تعلم مرتكز على الطالب Student – centered ويتضمن ذلك أن دور المتعلم في عملية التعليم والتعلم قد تغير، وبالتالي فإن دور المعلم قد تغير هو الآخر من كونه مصدراً للمعلومات إلى كونه ميسراً ومدرباً ومنظماً ومخططاً لعملية التعلم وغير ذلك من الأدوار التي يقتضيها تحول المتعلم من مستقبل سلبي للمعلومات الى متعلم فعال، وهذا الموقف التعليمي يتم في بيئة غنية بمصادر المعلومات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وبالتالي فإن التعلم الإلكتروني يسهم في توفير بيئة تعليمية غنية، ومتعددة المصادر، ويشجع على التواصل بين أطراف العملية التعليمية، ويسهم في إعداد خريج قادر على التعامل مع التكنولوجيا مزوداً بأحدث المهارات للمنافسة في سوق العمل. لذا سعت الكثير من دول العالم إلى استخدام التعلم الإلكتروني في جميع مراحل التعليم وبالأخص في مرحلة التعليم العالي. وأصبح التعلم الإلكتروني ضرورة حتمية للجامعات التي تبحث عن تحقيق متطلبات الجودة في التعليم والحصول على الاعتماد الأكاديمي. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0988 |
عناصر مشابهة
-
معوقات ومشكلات تطبيق التعلم التعلم الإلكتروني في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة جازان في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: خليفة، على عبدالرحمن محمد منشور: (2011) -
التعلم الإلكتروني وأثره على جودة التعليم العالي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الطلاق، محمد أحمد نايف منشور: (2017) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات في مصر نحو استخدام الشبكات الاجتماعية الأكاديمية: دراسة ميدانية
بواسطة: أحمد، ناريمان طارق محمد منشور: (2022) -
معوقات استخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: البديوي، سلطان بن عبدالعزيز منشور: (2017) -
معوقات إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين: دراسة حالة الجامعات الجزائرية
بواسطة: غرزولي، إيمان منشور: (2019)
