ملخص رسالة ماجستير : بناء بيئة تعليمية قائمة على شبكات الويب الاجتماعية و أثرها في تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الإلكترونية
| العنوان المترجم: |
the abstract of Master Thesis: Building a Learning Environment Based on Social Web Networks and its Effect on Developing Skills for Developing E-Learning Environments |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | ماضي، أحمد محسن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطاهر، مها محمد كمال (مشرف) , خليفة، زينب محمد حسن (مشرف) , إبراهيم، وليد يوسف محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 651 - 664 |
| DOI: |
10.21608/DEU.2015.49078 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 711918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
849
| المستخلص: |
هدف البحث إلى بناء بيئة تعليمية قائمة على شبكات الويب الاجتماعية وأثرها في تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الإلكترونية. واعتمد البحث على المنهج المسح الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي للجانب المعرفي لمهارات تطوير البيئات التعليمية الإلكترونية، وبطاقة تقييم منتج للبيئات التعليمية الإلكترونية، ومقياس المهارات المعرفية للتعلم الذاتي الإلكتروني، تم تطبيقهم على عينة مكونة من طلاب الفرقة الرابعة شبعة تكنولوجيا التعليم، بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس، في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (2014/ 2015). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية للبيئة التعليمية القائمة على شبكات الويب الاجتماعية المقترحة في تنمية الجوانب المعرفية، المهارية المرتبط بتطوير البيئات الإلكترونية لدي طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتوظيف بيئات التعلم المتعمدة على شبكات الويب الاجتماعية على مستوى التعليم الاجتماعي بما يتماشى مع كل تخصص والاستفادة منها في تنمية المهارات والمعارف لدى المتعلمين. كما أوصى البحث بضرورة توجيه طلاب كليات التربية لدراسة موضوعات متعلقة بتلك البيئات والعمل على توظيفها في العملية التعليمية بصورة علمية سليمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9883 |
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة مقترحة للتعلم التشاركي قائمة على توظيف الشبكات الاجتماعية كفضاء تعليمي اجتماعي لتنمية مهارات التواصل الإلكتروني الشبكي والاتجاه نحو تعلم الكيمياء عبر الويب
بواسطة: إسماعيل، حمدان محمد علي منشور: (2013) -
نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2023) -
فعالية بيئة تعلم تشاركية قائمة على شبكات التواصل الاجتماعي ( اليوتيوب ) في تنمية المهارات الحياتية لدي طلاب المرحلة الثانوية بحائل
بواسطة: الثويني، سليمان بن ناصر منشور: (2016) -
أنماط الرجع التكيفي في بيئة تعلم شخصية قائمة على الويب الدلالية وأثرها في تنمية مهارات إنتاج القصة الرقمية التفاعلية لدى الطلاب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة وقابليتهم لاستخدامها وفق أسلوب تعلمهم
بواسطة: رجب، وفاء محمود عبدالفتاح منشور: (2020) -
بناء بيئة تعلم قائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية ببرنامج البكالوريا الدولية
بواسطة: أحمد، رنا سمير منشور: (2022)
