استراتيجية قائمة على الرمز المتعلم ذاتياً فى تدريس الثقافة الإسلامية لتنمية بعض عادات العقل ومهارات الأمن الفكري لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salman, Osama Kamaluddin Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع194 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 84 - 132 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 714971 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
| LEADER | 01297nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0107972 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم |g Salman, Osama Kamaluddin Ibrahim |e مؤلف |9 235555 | ||
| 245 | |a استراتيجية قائمة على الرمز المتعلم ذاتياً فى تدريس الثقافة الإسلامية لتنمية بعض عادات العقل ومهارات الأمن الفكري لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2013 |g مايو | ||
| 300 | |a 84 - 132 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a التعليم الذاتي | ||
| 653 | |a الأمن الفكري | ||
| 653 | |a الثقافة الإسلامية | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 194 |m ع194 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-194-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 714971 |d 714971 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة المنظم ذاتيا فى تنمية الترابط الرياضى وعادات العقل لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: يوسف، ناصر حلمي علي منشور: (2015) -
استراتيجية مقترحة قائمة على العصف الذهني وحل المشكلات لتنمية عادات العقل ومهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، فايز محمد منصور منشور: (2021) -
فعالية استراتيجية قائمة على التعلم المسند إلى الدماغ في تنمية بعض عادات العقل المنتج لدى طلبة الدارسات العليا في كلية التربية بجامعة حائل
بواسطة: عردان، وافي بن متعب درزي منشور: (2022) -
أثر استراتيجية تدريس قائمة على عادات العقل في تحسين مهارات التفكير الاستنباطي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: الخرشة، سميحة ابراهيم بركات منشور: (2018) -
استراتيجية قائمة على عادات العقل في تدريس الفلسفة لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عزب، ياسمين السيد يوسف منشور: (2021)
