| LEADER |
04064nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0107986 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 372813
|a أبو النصر، مصباح إبراهيم عبدالحميد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الكفاءة الإجتماعية وعلاقتها بالسلوك التكيفي لدى الاطفال المعاقين فكريا القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 196
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يسعى البحث للكشف عن العلاقة الارتباطية بين الكفاءة الاجتماعية والسلوك ألتكيفي لدى الأطفال المعاقين فكريًا القابلين للتعلم، والكشف عن وجود فروق في مستوى الكفاءة الاجتماعية ترجع لمتغير الجنس. والكشف عن وجود فروق في مستوى السلوك ألتكيفي ترجع لمتغير الجنس. وتتضمن عينة الدراسة (50) من الأطفال المعاقين فكريًا القابلين للتعلم من الجنسين منهم (22) ذكور، (28) إناث، وأعمارهم تراوحت ما بين (10-12) سنة، وتم الرجوع لسجلات هؤلاء الأطفال بالمدرسة لحساب العمر، ودرجة الذكاء التي عادة تتراوح ما بين (50-70) درجة، وأسفرت النتائج عن وجود ارتباط موجب ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين الكفاءة الاجتماعية والسلوك ألتكيفي لدى الأطفال المعاقين فكريًا القابلين للتعلم، أي أنه كلما ارتفعت درجة الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين فكريًا القابلين للتعلم ارتفعت درجة السلوك التكيفي. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الاجتماعية بين الذكور والإناث. وأيضاً لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السلوك ألتكيفي بين الذكور والإناث.
|b Research seeks to reveal the correlation between Social Competence and Adaptive Behavior in Educable Intellectually Disabled Children, And detect the presence of differences in the level of social competence due to the variable sex. And detecting the presence of differences in the level of adaptive behavior is due to the variable sex. A sampling of the study included (50) of Educable Intellectually Disabled Children from the gender of them (22) males, (28) females, and their ages ranged between (10-12 years), and the IQ score ranging between (50-70) degrees, and that of records in school for these children, and the results revealed a correlation statistically significant positive at the level of significance (0.01) between social competence and adaptive behavior in Educable Intellectually Disabled Children This means the higher the degree of social competence have Educable Intellectually Disabled Children increased degree of adaptive behavior There are also no statistically significant differences in the level of social competence between males and females. And also no statistically significant differences in the level of adaptive behavior between males and females.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الكفاءة الإجتماعية
|a علم النفس السلوكي
|a السلوك التكيفي
|a الأطفال المعاقين فكريا
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 004
|m ع14, ج4
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|t
|v 014
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-014-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 714982
|d 714982
|
