تنمية وعي معلمي اللغة العربية ببحوث الأداء وقياس تأثيرها على تحسين معتقدات فاعليتهم التدريسية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعظيم، ريم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-Alazeem, Reem Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع196 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 15 - 64 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 714992 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على نظرية التلقي لتنمية عمليات القراءة العليا وكفايات تعليمها لدى الطلاب معلمي اللغة العربية
بواسطة: المحلاوي، نجلاء أحمد عبدالقادر منشور: (2023) -
أثر تدريب معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية على البحوث الإجرائية في فاعليتهم الذاتية وقدرتهم على حل المشكلات الطلابية
بواسطة: برهم، أحمد خليل أحمد منشور: (2018) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية مبادئ التعلم المستند إلى الدماغ وعلاقتها بتصوراتهم لفاعلية أدائهم
بواسطة: مقدادي، محمد أحمد حسن منشور: (2021) -
برنامج قائم على نظرية المرونة المعرفية لتنمية الوعي بالتدريس المتمايز لدى الطالبات معلمات اللغة العربية منخفضات معتقدات الفاعلية الذاتية للتدريس
بواسطة: عبدالعظيم، ريم أحمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكلية التربية
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2009)
