ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية مهارات تحليل الخطاب اللغوي لدي متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى باستخدام برنامج قائم على النظرية التداولية

العنوان المترجم: Developing the Linguistic Discourse Analysis Skills Among Arabic Learners Speaking Other Languages Using a Program Based on Deliberative Theory
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: عبدالعظيم، ريم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع210
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 71 - 118
DOI: 10.21608/MJAT.2015.103577
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 715260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

407

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى تنمية مهارات تحليل الخطاب اللغوي لدي متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى باستخدام برنامج قائم على النظرية التداولية. وتمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات تحليل الخطاب اللغوي التي ينبغي تنميتها لدي متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وبرنامج مقترح لتنمية مهارات تحليل الخطاب اللغوي، واختبار تحليل الخطاب اللغوي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (11) دارس من دراسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى بالمستوى المتقدم، وذلك من مركز فجر لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى بمدينة ""نصر"" بمحافظة القاهرة، خلال العام الدراسي (2014/2015م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات رتب درجات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في كل من التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار تحليل الخطاب لصالح التطبيق البعدي وذلك في كل مهارة على حدة. وأوصى البحث بالاستفادة بالبرنامج لتدريب متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى على مهارات تحليل الخطاب التي تمكنهم من التواصل والتفاعل البناء واتساع دائرة التكيف مع المواقف المختلفة التي تتطلب الخطاب عنصراً أساسياً فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة