فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين المهارات الاكاديمية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الاساسي في مدارس لواء المزار الجنوبي
| العنوان بلغة أخرى: |
135\nEFFECTIVESS OF USING THE COOPERATIVE LEARNING STRATEGY IN \nIMPROVING THE ACADEMIC SKILLS OF STUDENTS WITH LEARNING \nDISABILITIES IN \nTHE THIRD BASIC GRADE IN SOUTHERN MAZAR \nDISTRICT SCHOOLS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، سلام محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، جميل محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 716854 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
325
| المستخلص: |
هدفت الدراسة بالتعرف على فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين المهارات الأكاديمية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء المزار الجنوبي، وقد بلغت عينة الدراسة (18) طالبا وطالبة من ذوي صعوبات التعلم، وتم بناء طريقة تدريس مستنده على التعلم التعاوني، وتم بناء مقياس لمهارة القراءة والكتابة لطلبة الصف الثالث الأساسي. وقد استخدم نظام المجموعتين (المجموعة الضابطة، والمجموعة التجريبية)، وتم تطبيق طريقة التدريس لمدة ستة أسابيع، حيث تم تطبيق القياس (القبلي، وبعدي) على المجموعتين. تم استخدام اختبار مان-ويتني واختبار ويلكوكسون وهو أحد الاختبارات اللامعلمية الملائمة للكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين القبلي والبعدي. أسفرت النتائج عن ما يلي: تفوق المجموعة التجريبية من الطلبة ذوي الصعوبات التعليمية مما يدل على فاعلية طريقة التدريس المستخدمة في تحسين المهارات الأكاديمية لهؤلاء الطلبة، وأوصت الدراسة على استخدام طريقة التدريس من قبل معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم بغرف المصادر لمساعدة الطلبة على اكتساب المهارات الأكاديمية (القراءة، والكتابة). |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي في مادة العلوم وتنمية الثقة بالنفس لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العوض، عبدالعزيز صادق منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التعبير الشفهي و بعض المهارات الاجتماعية لدى الدارسين في فصول محو الأمية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عيسى، يسري أحمد سيد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج باستخدام فنية التعلم التعاوني في تحسين بعض صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى عينة من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: محمد، نحمده محمد حسن منشور: (2011) -
برنامج علاجي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني للمتفوقين ذوي صعوبات تعلم الحساب في السنة الثالثة ابتدائي : دراسة تجريبية بمدسة عبدالحميد بن باديس المسيلة
بواسطة: قدورى، رابح منشور: (2017) -
أثر التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الاجتماعية و فاعلية الذات لدى جماعات النشاط المدرسي من ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: رشيدي، منى سعيد سعود منشور: (2013)
