فاعلية وحدة فى الفلسفة التطبيقية لتنمية مهارة إتخاذ القرار للمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | غريب، مروه بيومي عبدالحميد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، سعاد محمد فتحي (م. مشارك) , سعيد، هبة الله حلمي عبدالفتاح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع144 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 97 - 110 |
| رقم MD: | 719071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| LEADER | 02627nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0111366 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 375280 |a غريب، مروه بيومي عبدالحميد أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية وحدة فى الفلسفة التطبيقية لتنمية مهارة إتخاذ القرار للمرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2013 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 97 - 110 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تعود المواد الفلسفية من العلوم الإنسانية التي تلعب دورا بارزا في الحياة المعاصرة حيث تهدف إلى تدريب الطلاب على التفكير العلمي السليم وعلى أسلوب الحوار البناء ومشاركتهم في معالجة الدروس، وتنمية عملية التفكير لديهم وتنمية قدراتهم على الإبداع والاعتماد على النفس. \ فالفلسفة كواحدة من المعارف المتخصصة تفرض علينا مسئولية بيان كيفية استخدامها وكيفية ارتباطها بحياة الطلاب حتى تكون وثيقة الصلة بهم وبحياتهم ويقول السير كارل بور أن المعارف المتخصصة تفرض علينا مسئولية إيضاح كيفية استخدامها. \ وفي محاولة لبيان كيفية هذا الاستخدام وهذا الارتباط ظهرت في الأوساط العلمية الأوربية والامريكية مفهوم الفلسفة التطبيقية ويعرض البحث الحالي إمكانية استخدام الفلسفة التطبيقية في تدريس وحدة المفاهيم الفلسفية لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدي الطلاب الصف الأول الثانوي. \ | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a الفلسفة التطبيقية | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 144 |m ع144 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 700 | |a محمود، سعاد محمد فتحي |g Fathy, Soaad Mohamed |q Fathy, Soaad Mohamed |e م. مشارك |9 311695 | ||
| 700 | |a سعيد، هبة الله حلمي عبدالفتاح |g Abdel-Fattah, Hebat Ollah Hlmy |e م. مشارك |9 264897 | ||
| 856 | |u 0096-000-144-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 719071 |d 719071 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية الأركان الأربعة في تنمية مهارة اتخاذ القرار والفاعلية الذاتية لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الفلسفة
بواسطة: محمد، ولاء أحمد غريب منشور: (2018) -
فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس مادة الفلسفة لتنمية بعض مهارات التنوير العقلي واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2018) -
فعالية وحدة مقترحة في علوم وتكنولوجيا النانو لتنمية التحصيل والقدرة على اتخاذ القرار والاتجاه نحو علوم وتكنولوجيا النانو لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: حبيب، ناهد محمد عبدالفتاح منشور: (2017) -
استخدام المنطق غير الشكلي في تنمية التفكير الناقد لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: غريب، ولاء أحمد منشور: (2010) -
فعالية استخدام التعلم الاستراتيجي في تنمية اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمدين، زينب محمد عبدالله منشور: (2012)
