برنامج مقترح قائم على استخدام التعلم الإلكتروني ومدى فاعليته فى تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي فى ليبيا وميولهم نحو تعلم الرياضيات
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | أبوعلي، مرجانة جمعه محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشارف، أحمد العريفي عمر (م. مشارك), مينا، فايز مراد (م. مشارك), عبده، محمد سيد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع144 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 45 - 58 |
| رقم MD: | 719095 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
الهدف من البحث: هدف هذا البحث إلى تنمية التحصيل والميل نحو الرياضيات بتدريس برنامج مقترح قائم علي التعلم الإلكتروني لتلاميذ الصف الخامس في ليبيا عينة البحث: اقتصرت مجموعة البحث علي عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في ليبيا وكانت العينة مكونة من (22) تلميذ وتلميذة وقد تم تطبيق التجربة قبليا وبعديا وعلي نفس العينة. منهج البحث: المنهج التجريبي للمجموعة الواحدة مع تطبيق أدوات البحث قبلياً وبعديا إجراءات البحث: 1-إعداد وحدة مقترحة (المستقيمات- الزوايا) وتحليلها. 2-إعداد كتاب إلكتروني باستخدام البرمجيات التفاعلية كبرنامج Flash 3D وبرنامج لإدخال الصوت والاستعانة ببعض الصور الثابتة والمتحركة من مواقع عبر الانترنت 3-إعداد اختبار تحصيلي 4-إعداد مقياس الميل نحو الرياضيات 5-إعداد كراسة نشاط مرفقة بالكتاب الإلكتروني 6-تطبيق أدوات البحث علي عينة البحث قبلياً وبعدياً نتائج البحث: من أهم نتائج البحث: 1-فاعلية البرنامج المقترح القائم علي استخدام التعلم الإلكتروني في الرياضيات في تنمية التحصيل. 2-فاعلية البرنامج المقترح القائم علي استخدام التعلم الإلكتروني في الرياضيات في تنمية الميل. Aim of the study: The aim of this study is to use e-learning to develop the fifth grade Libya| students’ achievement and tendencies towards learning mathematics. Sample: A group of the fifth grade Libyan students was selected for this study. A total sample of (22) students has undergone the experiment. The experiment was applied before and after teaching the experimental grou| using the proposed e-learning program.i Research Methodology: The one experimental group design was used in this study with a pre-po test. Research procedures 1. Preparing analyzing the proposed unit (lines - angles). 2. Preparing an e-book using interactive software as Flash-3D, audio programs, still and animated images. 3. Preparing a test 4. Preparing a scale to measure tendencies towards mathematics 5. Preparing an activity booklet attached to the e-book 6. Application of research tools to sample before and after the experimei Search Results: 1. The proposed e-learning based program is effective on developing students’ mathematics achievement. 2. The proposed e-learning based program is effective on developing students’ mathematics tendency |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعليم الإلكتروني القائم على حل المشكلة في التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: هارون، الطيب أحمد حسن منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح على إكساب معلمي الرياضيات بعض مهارات التعلم النشط وعلى تحصيل واتجاهات طلابهم نحو الرياضيات
بواسطة: المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن منشور: (2010) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمنطقة جازان
بواسطة: خبراني، محمد حسين محمد منشور: (2023) -
أثر استخدام المنهاج المحوسب فردياً وتعاونياً في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الرياضيات واتجاهتهن نحو استخدام الحاسوب في تعلم الرياضيات
بواسطة: الربابعة، ذكاء خليل عبدالقادر منشور: (2006)
