| LEADER |
04394nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0111372 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 375297
|a أبوعلي، مرجانة جمعه محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على استخدام التعلم الإلكتروني ومدى فاعليته فى تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي فى ليبيا وميولهم نحو تعلم الرياضيات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2013
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 58
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a الهدف من البحث: \ هدف هذا البحث إلى تنمية التحصيل والميل نحو الرياضيات بتدريس برنامج مقترح قائم علي التعلم الإلكتروني لتلاميذ الصف الخامس في ليبيا \ عينة البحث: \ اقتصرت مجموعة البحث علي عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في ليبيا وكانت العينة مكونة من (22) تلميذ وتلميذة وقد تم تطبيق التجربة قبليا وبعديا وعلي نفس العينة. \ منهج البحث: \ المنهج التجريبي للمجموعة الواحدة مع تطبيق أدوات البحث قبلياً وبعديا \ إجراءات البحث: \ 1-إعداد وحدة مقترحة (المستقيمات- الزوايا) وتحليلها. \ 2-إعداد كتاب إلكتروني باستخدام البرمجيات التفاعلية كبرنامج Flash 3D وبرنامج لإدخال الصوت والاستعانة ببعض الصور الثابتة والمتحركة من مواقع عبر الانترنت \ 3-إعداد اختبار تحصيلي \ 4-إعداد مقياس الميل نحو الرياضيات \ 5-إعداد كراسة نشاط مرفقة بالكتاب الإلكتروني \ 6-تطبيق أدوات البحث علي عينة البحث قبلياً وبعدياً \ نتائج البحث: \ من أهم نتائج البحث: \ 1-فاعلية البرنامج المقترح القائم علي استخدام التعلم الإلكتروني في الرياضيات في تنمية التحصيل. \ 2-فاعلية البرنامج المقترح القائم علي استخدام التعلم الإلكتروني في الرياضيات في تنمية الميل.
|b Aim of the study: \ The aim of this study is to use e-learning to develop the fifth grade Libya| students’ achievement and tendencies towards learning mathematics. \ Sample: \ A group of the fifth grade Libyan students was selected for this study. A \ total sample of (22) students has undergone the experiment. The experiment was applied before and after teaching the experimental grou| \ using the proposed e-learning program.i \ Research Methodology: \ The one experimental group design was used in this study with a pre-po test. \ Research procedures \ 1.\ Preparing analyzing the proposed unit (lines - angles). \ 2.\ Preparing an e-book using interactive software as Flash-3D, audio programs, still and animated images. \ 3.\ Preparing a test \ 4.\ Preparing a scale to measure tendencies towards mathematics \ 5.\ Preparing an activity booklet attached to the e-book \ 6.\ Application of research tools to sample before and after the experimei Search Results: \ 1.\ The proposed e-learning based program is effective on developing students’ mathematics achievement. \ 2.\ The proposed e-learning based program is effective on developing students’ mathematics tendency
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|
| 653 |
|
|
|a تعليم الرياضيات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|l 144
|m ع144
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a الشارف، أحمد العريفي عمر
|e م. مشارك
|9 372684
|
| 700 |
|
|
|a مينا، فايز مراد
|g Mind, Fayez Mourad
|e م. مشارك
|9 323309
|
| 700 |
|
|
|9 372682
|a عبده، محمد سيد أحمد
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-144-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 719095
|d 719095
|
