ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على استخدام...>الوصف

برنامج مقترح قائم على استخدام التعلم الإلكتروني ومدى فاعليته فى تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي فى ليبيا وميولهم نحو تعلم الرياضيات

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: أبوعلي، مرجانة جمعه محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشارف، أحمد العريفي عمر (م. مشارك) , مينا، فايز مراد (م. مشارك) , عبده، محمد سيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع144
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 45 - 58
رقم MD: 719095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسي
التعليم الإلكتروني
التعليم الابتدائي
تعليم الرياضيات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: الهدف من البحث: هدف هذا البحث إلى تنمية التحصيل والميل نحو الرياضيات بتدريس برنامج مقترح قائم علي التعلم الإلكتروني لتلاميذ الصف الخامس في ليبيا عينة البحث: اقتصرت مجموعة البحث علي عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في ليبيا وكانت العينة مكونة من (22) تلميذ وتلميذة وقد تم تطبيق التجربة قبليا وبعديا وعلي نفس العينة. منهج البحث: المنهج التجريبي للمجموعة الواحدة مع تطبيق أدوات البحث قبلياً وبعديا إجراءات البحث: 1-إعداد وحدة مقترحة (المستقيمات- الزوايا) وتحليلها. 2-إعداد كتاب إلكتروني باستخدام البرمجيات التفاعلية كبرنامج Flash 3D وبرنامج لإدخال الصوت والاستعانة ببعض الصور الثابتة والمتحركة من مواقع عبر الانترنت 3-إعداد اختبار تحصيلي 4-إعداد مقياس الميل نحو الرياضيات 5-إعداد كراسة نشاط مرفقة بالكتاب الإلكتروني 6-تطبيق أدوات البحث علي عينة البحث قبلياً وبعدياً نتائج البحث: من أهم نتائج البحث: 1-فاعلية البرنامج المقترح القائم علي استخدام التعلم الإلكتروني في الرياضيات في تنمية التحصيل. 2-فاعلية البرنامج المقترح القائم علي استخدام التعلم الإلكتروني في الرياضيات في تنمية الميل.

Aim of the study: The aim of this study is to use e-learning to develop the fifth grade Libya| students’ achievement and tendencies towards learning mathematics. Sample: A group of the fifth grade Libyan students was selected for this study. A total sample of (22) students has undergone the experiment. The experiment was applied before and after teaching the experimental grou| using the proposed e-learning program.i Research Methodology: The one experimental group design was used in this study with a pre-po test. Research procedures 1. Preparing analyzing the proposed unit (lines - angles). 2. Preparing an e-book using interactive software as Flash-3D, audio programs, still and animated images. 3. Preparing a test 4. Preparing a scale to measure tendencies towards mathematics 5. Preparing an activity booklet attached to the e-book 6. Application of research tools to sample before and after the experimei Search Results: 1. The proposed e-learning based program is effective on developing students’ mathematics achievement. 2. The proposed e-learning based program is effective on developing students’ mathematics tendency

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.