| LEADER |
03594nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0112164 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالملاك، ريمون جرجس
|e مؤلف
|9 376640
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تدريس الفلسفة على تنمية الوعي ببعض القضايا الفلسفية لدي طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2014
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a أثبتت النتائج الخاصة بتطبيق اختبار مقياس الوعي ببعض القضايا الفلسفية على كل من المجموعتين المجموعة الضابطة والتجريبية بعديا إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية، ويدل على أن استخدام طلاب المجموعة التجريبية لاستراتيجيات ما وراء المعرفة ساعدهم على التعلم الفعال والقيام بدور إيجابي في تحمل مسئولية التعلم عن طريق استخدام الاستراتيجيات المختلفة "التساؤل الذاتي، KWLH"، وذلك من خلال تحديد الأهداف وإجراءات الأنشطة طبقا لخطوات محددة، ولقد كان التأثير لكافة الأبعاد والمجموع الكلي تأثير كبير. كما أثبتت النتائج الخاصة بتطبيق اختبار مقياس الوعي على المجموعة التجريبية قبليا وبعديا، وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي. ويدل ذلك على أن استخدام المجموعة التجريبية لاستراتيجيات ما وراء المعرفة ساعدهم في زيادة الوعي بتفكيرهم، مما أدى إلى زيادة الكفاءة الذاتية لديهم. كما أن استخدام المجموعة التجريبية لهذه الاستراتيجيات أثناء عملية التعلم مكنها من التحكم في عملية تفكيرها، وساعدتها على القيام بعملية التعلم بشكل مستقل دون تدخل من المعلم وكان لهذه الاستراتيجيات أثر أكبر بكثير من تأثير الطريقة التقليدية على المجموعة الضابطة. مما يدل على نجاح استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية وعي الطلاب ببعض القضايا الفلسفية فهذه الاستراتيجيات أفضل من الطرق التقليدية المتبعة داخل الفصول.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الفلسفة
|
| 653 |
|
|
|a ما وراء المعرفة
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 157
|m ع157
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a مراد، بركات محمد
|q Murad, Barakat Mohammed
|e م. مشارك
|9 313455
|
| 700 |
|
|
|a محمود، سعاد محمد فتحي
|g Fathy, Soaad Mohamed
|q Fathy, Soaad Mohamed
|e م. مشارك
|9 311695
|
| 700 |
|
|
|a عمر، سعاد محمد
|g Omar, Soaad Mohammed
|e م. مشارك
|9 281334
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-157-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 720868
|d 720868
|
