ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسلوب التغير التنظيمي كآلية لتطوير الأداء المؤسسي فى إدارات التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: العسيري، حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع160
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: فبراير
الصفحات: 155 - 163
رقم MD: 721021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

400

حفظ في:
LEADER 03462nam a22002057a 4500
001 0112319
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 376728  |a العسيري، حسن  |e مؤلف 
245 |a أسلوب التغير التنظيمي كآلية لتطوير الأداء المؤسسي فى إدارات التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2015  |g فبراير 
300 |a 155 - 163 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى عرض موضوع بعنوان " أسلوب التغير التنظيمي كألية لتطوير الأداء المؤسسي في إدارات التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية". واستخدم البحث أسلوب العلاقات الارتباطية من حيث كونه يسعى إلى دراسة أسلوب التغيير التنظيمي. كما تحدث البحث عن الأداء المدرسي على أنه مجال واسع يتحقق من خلال الموارد البشرية والموارد المادية والمالية، كما أن هذا الأداء لهذه العناصر يتحقق في إطار تنظيمي يتحدد من خلال هيكل تنظيمي، وسياسات، وقواعد، ونظم، إجراءات. كما أشار البحث إلى الجهود التي تبذلها وزارة التربية والتعليم السعودية كمحاولة لتطوير الأداء المؤسسي بإدارتها، ومن هذه الجهود: تأكيد وزير التربية والتعليم على أن هناك أربعة توجيهات مستقبلية للوزارة والتي من أهمها العمل على اللامركزية وإعادة هيكلة الوزارة وإدارات التربية والتعليم، والاستمرار في منح إدارات التربية والتعليم مزيداً من الصلاحيات المتعلقة برسم الأهداف ووضع الخطط الخمسية والسنوية الازمة في ضوء الأهداف والسياسات العامة لوزارة التربية التعليم. وتكمن أهمية البحث في تبني موضوع تطوير الأداء المؤسسي لإدارات التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء أسلوب التغيير التنظيمي وذلك بسبب تنامي الدعوة إلى ضرورة التطوير. وأختتم البحث مشيراً إلى أن عملية تطوير الأداء المؤسسي لإدارات التربية والتعليم وذلك من خلال إتباع أسلوب التغيير التنظيمي من المواضيع المهمة التي مازالت تحتاج إلى مزيد من البحث والدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الأداء المؤسسي  |a التنظيم الإداري  |a الإدارة التعليمية  |a المملكة العربية السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 160  |m ع160  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-160-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 721021  |d 721021