أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الانجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظة عمان

المؤلف الرئيسي:	الريماوي، فراس ثروت (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 96
رقم MD:	721611
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الشرق الأوسط
الكلية:	كلية العلوم التربوية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس اللغة الانجليزية \| التعلم المدمج \| طرق تدريس \| التحصيل الدراسي \| طلاب المدارس الأساسية \| عمان، الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

759

LEADER	01670nam a22003137a 4500
001	0049924
041		\|a ara
100		\|9 377110 \|a الريماوي، فراس ثروت \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الانجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظة عمان
260		\|a عمان \|c 2014
300		\|a 1 - 96
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الشرق الأوسط \|f كلية العلوم التربوية \|g الاردن \|o 0023
653		\|a تدريس اللغة الانجليزية \|a التعلم المدمج \|a طرق تدريس \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب المدارس الأساسية \|a عمان، الأردن
700		\|a الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن \|g Al-Hileh, Mohammad Mahmoud \|e مشرف \|9 100581
856		\|u 9802-015-004-0023-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-015-004-0023-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-015-004-0023-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-015-004-0023-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-015-004-0023-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0023-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0023-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0023-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0023-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0023-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-015-004-0023-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 721611 \|d 721611