تدريس أطفال الروضة باستخدام استراتيجيتين قائمتين على الذكاء الحركي والذكاء المكاني وأثرهما في حفظ القرآن الكريم
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Kinderharten Children by Using Both Strategies of Spatial and Kinetic Intelligences and their Effect on Memorizing the Holy Qur'an |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الخير، دينا يعقوب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، محمود عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 722232 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
854
| LEADER | 01806nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0050196 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 377467 |a أبو الخير، دينا يعقوب |e مؤلف | ||
| 245 | |a تدريس أطفال الروضة باستخدام استراتيجيتين قائمتين على الذكاء الحركي والذكاء المكاني وأثرهما في حفظ القرآن الكريم | ||
| 246 | |a Teaching Kinderharten Children by Using Both Strategies of Spatial and Kinetic Intelligences and their Effect on Memorizing the Holy Qur'an | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 105 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0099 | ||
| 653 | |a تحفيظ القرآن الكريم |a طلاب رياض الأطفال |a استراتيجية الذكاء الحركي |a استراتيجية الذكاء المكاني |a طرق تدريس | ||
| 700 | |9 94791 |a الحديدي، محمود عبدالرحمن |q Alhadidi, Mahmoud Abdulrahman |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0099-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 722232 |d 722232 | ||
عناصر مشابهة
-
تشخيص الأطفال الموهوبين بمرحلة رياض الأطفال باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة
بواسطة: الشربيني، هانم أبو الخير منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري المكاني في تنمية الذكاء الوجداني لدى الفائقين من أطفال الرياض
بواسطة: المنير، راندا عبدالعليم أحمد منشور: (2007) -
فعالية برنامج مقترح في العلوم قائم على مدخل التعلم بالمشروع ونظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض قدرات الذكاء العلمي والمهارات الحياتية لأطفال الروضة بمدينة الرياض
بواسطة: الحصان، أماني بنت محمد منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية الذكاء الجسمي حركي - البصري المكاني على تنمية مهارة التصويبة السلامية في كرة السلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2024) -
دور الذكاء الحركي في تطوير المهارات الحركية للأطفال من وجهة نظر المربيين: دراسة ميدانية على مجموعة من رياض الأطفال بمدينة الجلفة
بواسطة: إبراهيم، علابة منشور: (2019)
