ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي للتعلم المستند إلى الدماغ في الدافعية للتعلم والتحصيل والتفكير العلمي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Impact of an Instructional Program based of Brain, on Motvationk Achievement and Scientific Thinking of the 5th Grade Students.
المؤلف الرئيسي: رواشدة، إبراهيم فيصل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rawashdeh, Ibrahiem
مؤلفين آخرين: الطيطي، مسلم يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 289
رقم MD: 722394
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1724

حفظ في:

عناصر مشابهة