| LEADER |
04033nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0113519 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 377935
|a شناوى، إيمان تايب رشدى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية خرائط السلوك فى تدريس علم الإجتماع لتنمية الوعى بالقضايا الاجتماعية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2015
|g يونية
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلي بيان فاعلية استراتيجية خرائط السلوك في تنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية والاتجاه نحو المادة لدي طلاب المرحلة الثانوية، والكشف عن العلاقة بين تنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية والاتجاه نحو مادة علم الاجتماع لدي طلاب المرحلة الثانوية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من طالبات الصف الثالث الثانوى الأدبى بمدرسة مغاغة الثانوية بنات محافظة المنيا. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الوعي بالقضايا الاجتماعية، ومقياس الاتجاه نحو مادة علم الاجتماع. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة وتوصلت النتائج إلى: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي 0.01 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة علي مقياس الوعي بالقضايا الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية، وكذلك يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي 0.01 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي علي مقياس الوعي بالقضايا الاجتماعية لصالح القياس البعدي، وأن طالبات المجموعة التجريبية الذين درسوا القضايا الاجتماعية الثلاث الواردة في منهج علم الاجتماع باستخدام استراتيجية خرائط السلوك قد ازداد وعيهم بهذه القضايا واتجاهاتهن نحو مادة علم الاجتماع بمعدلات أعلي مما حققته المجموعة الضابطة. وأوصت الدراسة بضرورة إعادة النظر في كتاب علم الاجتماع الحالي بالمرحلة الثانوية، متضمنا مواقف يواجه فيها الطالب قضايا ومشكلات تقابله في الحياة الاجتماعية. كما أوصت بضرورة الاهتمام بتنمية وعى الطلاب بقضايا ومشكلات المجتمع خاصة في العصر الحالي عصر العولمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a علم الإجتماع
|a استراتيجية خرائط السلوك
|a المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، يسرا محمد السيد
|e مشرف
|9 377939
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 071
|m ع71
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 700 |
|
|
|a زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد
|g Zedan, Mohammed Saed Ahmed Ahmed
|q Zidan, Mohammed Said Ahmed Ahmed
|e مشرف
|9 234633
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-071-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 722902
|d 722902
|
