| LEADER |
03649nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0113524 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 199752
|a توفيق، إسراء علي إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التنور التكنولوجى لدى طلاب الصف الأول الثانوى وعلاقته باتجاه الطلاب نحو مادة الجغرافيا
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2015
|g يونية
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التنور التكنولوجى لدى طلاب الصف الأول الثانوى وعلاقته باتجاه الطلاب نحو مادة الجغرافيا، والتحقق من فاعلية وحدتين مقترحتين في تنمية بعض أبعاد التنور التكنولوجي (البعد المعرفي-البعد الوجداني) لدي طلاب الصف الأول الثانوي، وكذلك التحقق من فاعلية استخدام بعض المستحدثات التكنولوجية التطبيقية الخاصة بالجغرافيا في تنمية بعض أبعاد التنور التكنولوجي لدي طلاب الصف الأول الثانوي، بالإضافة إلى التحقق من فاعلية الوحدتين في تنمية الاتجاه نحو مادة الجغرافيا لدي طلاب الصف الأول الثانوي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلى لقياس مستوى التنور التكنولوجى، مقياس الاتجاه نحو التكنولوجيا الجغرافية كأداة للتعلم، ومقياس الاتجاه نحو المادة. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلى والبعدى لمقياس الاتجاه نحو مادة الجغرافيا لصالح القياس البعدى، وضعف تناول منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي لأبعاد التنور التكنولوجي، كما أشارت النتائج إلى فعالية المنهج المطور في تنمية بعض أبعاد التنور التكنولوجي والاتجاه نحو مادة الجغرافيا. وأوصت الدراسة بضرورة توفير مصادر التعلم اللازمة لتدريس منهج الجغرافيا بما يتناسب وعدد الطلاب داخل حجرة الدراسة أو خارجها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التنور التكنولوجى
|a التربية التكنولوجية
|a الجغرافيا
|a الصف الأول الثانوى
|
| 700 |
|
|
|9 294330
|a قزامل، سونيا هانم علي
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 071
|m ع71
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 700 |
|
|
|a شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل
|g Shalabi, Ahmed Ibrahim Ismail
|e مشرف
|9 248058
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-071-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 722909
|d 722909
|
