| LEADER |
04140nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0115320 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 380119
|a الأحمدي، صالح عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر التدريبات الخطية وغير الخطية فى بيئة تعليم قائم علي الويب على التحصيل الدراسي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 211 - 234
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أثر التدريبات الخطية وغير الخطية في بيئة تعليم قائم على الويب على التحصيل المعرفي لدى طلاب الصف الخامس في مادة العلوم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 20 تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. وتمثلت أدوات البحث في تصميم البرمجية التعليمية لقياس التحصيل الدراسي، واختبار التحصيلي. وارتكز الإطار النظري للبحث على محورين، كشف المحور الأول عن ماهية التعليم القائم على الويب، مميزات بيئة التعليم القائمة على الويب وخصائصها. وركز المحور الثاني على التدريبات وعلاقتها التحصيل الدراسي، من حيث ماهية التدريب، مستويات التدريب، خصائص التدريب، مكونات التدريبات، أساليب تقديم التدريبات في بيئات الويب التعليمية. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات التطبيق البعد للاختبار التحصيلي المعرفي على مجموعتي البحث، لصالح المجموعة التجريبية الثانية، حيث كانت قيمة متوسط الدرجات للتطبيق القبلي للمجموعة التجريبية الأولي (11.10). وأوصي البحث بضرورة التوسع في استخدام البرامج التعليمية في المناهج الدراسية والتأكيد على استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في التدريس، والاستفادة من الاختبار التحصيلي التي تم استخدامها في تقويم التحصيل المعرفي للمتعلمين في منهج العلوم، والاسترشاد بهما في تصميم أدوات مشابهة للمناهج الأخرى. كما أوصي بضرورة إنتاج برامج تعليمية منتجة بالوسائط المتعددة التفاعلية في مقررات أخرى، بعد أن ثبتت فاعليتها في تقويم التحصيل المعرفي للمتعلمين في منهج العلوم، وتبني أحد نماذج تصميم برامج الوسائط المتعددة التفاعلية عند إنتاج برامج تعليمية أو تدريبية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التدريبات غير الخطية
|a التدريبات الخطية
|a التعليم الابتدائي
|a التحصيل الدراسي
|
| 700 |
|
|
|a شبل، عصام شوقي
|g Shawqi, Esam
|e م. مشارك
|9 245121
|
| 700 |
|
|
|a إسماعيل، زينب محمد العربي
|g Esmaiel, Zeinab Mohamed El-Arabi
|e م. مشارك
|9 73097
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 168
|m ع168
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a عزمي، نبيل جاد
|g Azmy, Nabil Gad
|e م. مشارك
|9 274244
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-168-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 726272
|d 726272
|
