فاعلية برنامج المحاكاة القائم على الويب فى تنمية الأداء المهاري لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، عبدالوهاب سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، حسين بشير (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع169 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 81 - 94 |
| رقم MD: | 726596 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
204
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج المحاكاة القائم على الويب في تنمية الأداء المهارى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس لمهارات التفكير، بطاقة ملاحظة الأداء المهارى، واختبار تحصيلي معرفي. وتكمن أهمية الدراسة في تأكيد ونشر ثقافة الجودة في مؤسسات التعليم بصفة عامة والقائمين على وضع مناهج ومقررات العلوم بصفة خاصة، ومساعدة المسئولين في إعداد وتطوير المناهج لمعالجة النواقص الموجودة في المناهج من أجل تحسين العملية التعليمية. وتوصلت الدراسة إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في درجات القياس البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء المهارى وللاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. كما وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام باستخدام برامج المحاكاة القائمة على الويب في تدريس المقررات التعليمية لما لها من مميزات عديدة. وكذلك الاهتمام بتنمية الأداء المهارى لضمان كفاءة العملية التعليمية وعملية التعلم المستمر. بالإضافة إلى الدعوة لبناء برنامج محاكاة قائم على الويب في ضوء قائدة المعايير المقترحة. وإعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والتلاميذ؛ لتنمية مهارات استخدام أدوات بيئات التعلم القائمة على الويب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على المحاكاة التفاعلية في تحسين مهارات الخط العربي لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: أحمد، رضوى حسني إسماعيل منشور: (2019) -
أثر اختلاف نمط التعليم باستخدام برامج المحاكاة الحاسوبية على الأداء المهارى والتحصيل المعرفي في مادة الفيزياء لطلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: أبو حكمه، يحيى بن محمد بن علي منشور: (2016) -
أثر برنامج تعليمي مقترح على المستوى المهاري في بعض الرياضات لدى تلاميذ الطور الابتدائي
بواسطة: بلقاسم، دودو منشور: (2015) -
فاعلية برنامج محاكاة إلكترونية تعليمية في اكتساب مهارات توظيف بعض أدوات ويب 2.0 لدى الطالبات في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
بواسطة: أبو هلال، نورة عبدالوهاب منشور: (2017) -
أثر التلمیح البصرى فى برامج المحاكاة على تنمیة مهارات انتاج مواقع الویب لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة المترویین
بواسطة: صالح، ایمان صلاح الدین منشور: (2018)
