| LEADER |
03377nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0115403 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 380400
|a الحربي، عبدالوهاب سعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج المحاكاة القائم على الويب فى تنمية الأداء المهاري لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2015
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج المحاكاة القائم على الويب في تنمية الأداء المهارى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس لمهارات التفكير، بطاقة ملاحظة الأداء المهارى، واختبار تحصيلي معرفي. وتكمن أهمية الدراسة في تأكيد ونشر ثقافة الجودة في مؤسسات التعليم بصفة عامة والقائمين على وضع مناهج ومقررات العلوم بصفة خاصة، ومساعدة المسئولين في إعداد وتطوير المناهج لمعالجة النواقص الموجودة في المناهج من أجل تحسين العملية التعليمية. وتوصلت الدراسة إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في درجات القياس البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء المهارى وللاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. كما وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام باستخدام برامج المحاكاة القائمة على الويب في تدريس المقررات التعليمية لما لها من مميزات عديدة. وكذلك الاهتمام بتنمية الأداء المهارى لضمان كفاءة العملية التعليمية وعملية التعلم المستمر. بالإضافة إلى الدعوة لبناء برنامج محاكاة قائم على الويب في ضوء قائدة المعايير المقترحة. وإعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والتلاميذ؛ لتنمية مهارات استخدام أدوات بيئات التعلم القائمة على الويب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المحاكاة
|a الأداء المهاري
|a التعليم الابتدائي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|l 169
|m ع169
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 700 |
|
|
|a محمود، حسين بشير
|g Mahmoud, Hussein Bashir
|e م. مشارك
|9 376245
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-169-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 726596
|d 726596
|
