| LEADER |
03645nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0115518 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 190450
|a بصل، سلوى حسن محمد
|g Basal, Salwa Hassan Mohamed
|q Basal, Salwa Hasan Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية فى تدريس النحو لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 237 - 299
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية في تدريس النحو لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (96) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي من مدرستين بالزقازيق. كما تمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة بالمفاهيم النحوية، وإعداد اختبار المفاهيم النحوية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وإعداد دليل المعلم. وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث. وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية الأولى والمجموعة التجريبية الثانية، ويرجع ذلك إلى: تجمع الخرائط الذهنية بين المعلومة المكتوبة والرسم والرمز، مما يجذب انتباه التلاميذ ويجعلهم يركزون فيما يقدم إليهم من معرفة. وقدم البحث جملة من التوصيات، من أبرزها: ضرورة تيسير تدريس النحو في المراحل الأولى من التعليم، وتقديمه بأساليب تشجع التلاميذ على دراسته والإقبال عليه، وحثهم على الاجتهاد في استخدام اللغة العربية وتوظيف النحو لصحة اللسان حديثاً وكتابة. والعمل على تنويع استراتيجيات وطرق تدريس النحو، والمزج بين بعضها للوصول إلى أفضل الطرق لتدريس النحو وتنمية المفاهيم النحوية. وكذلك تنمية المفاهيم النحوية من بداية من المرحلة الابتدائية بشكل صحيح للبعد عن الوقوع في التصورات الخطأ. ونشر ثقافة استخدام الخرائط الذهنية بأنواعها في كل المراحل التعليمية للمعلم والمتعلم، وإعداد بعض دروس اللغة العربية من خلالها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الخرائط الذهنية
|a تدريس النحو
|a المفاهيم النحوية
|a التعليم الابتدائي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|l 170
|m ع170
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-170-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 726746
|d 726746
|
