| LEADER |
03709nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0115695 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 190450
|a بصل، سلوى حسن محمد
|g Basal, Salwa Hassan Mohamed
|q Basal, Salwa Hasan Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية تآلف الأشتات في تنمية مهارات القراءة الإبداعية وفاعلية الذات القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلي قياس أثر استراتيجية تألف الاشتات في تنمية مهارات القراءة الإبداعية وفعالية الذات القرائية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: القراءة الإبداعية ومهاراتها وفيه، مفهوم القراءة الإبداعية، أهمية القراءة الإبداعية، مهارات القراءة الإبداعية، عوامل تساعد على تنمية مهارات القراءة الإبداعية. المحور الثاني: فاعلية الذات القرائية من حيث، مفهوم فاعلية الذات القرائية، نشأة مفهوم فاعلية الذات، الأسس العلمية لفاعلية الذات، العوامل المؤثرة في فاعلية الذات، أهمية تنمية فاعلية الذات لدي المتعلم، مصادر فاعلية الذات، العلاقة بين القراءة وفاعلية الذات القرائية، أبعاد فاعلية الذات القرائية. المحور الثالث: استراتيجية تألف الاشتات وجاء فيه، مفهوم استراتيجية تألف الشتات، نشأة الاستراتيجية، أهميتها، مكوناتها، مسلماتها، الأسس الخاصة بها. واختتمت الدراسة بعرض أهم النتائج التي توصلت إليها ومنها، استراتيجية تألف الاشتات جعلت التلاميذ يبتعدون عما اعتادوا عليه من نمط تدريسي، ومن ثم زاد إقبالهم على المشاركة. ساهمت استراتيجية تألف الاشتات في تنمية خبرات التلاميذ السابقة، وربطها بالدرس الحالي كما ساهمت في استثارة قدراتهم الإبداعية وتفكيرهم بطريقة غير تقليدية. وأوصت الدراسة بضرورة تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى المتعلمين بكل المراحل التعليمية انطلاقا من أنه لا غنى عن القراءة في الحياة عامة، إلى جانب استثارة القدرات الإبداعية لدى التلاميذ، والانتقال بتدريس اللغة العربية من الحفظ والاستظهار إلى الابتكار والإبداع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القراءة الإبداعية
|a المرحلة الإعدادية
|a الذات القرائية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|l 173
|m ع173
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-173-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 727307
|d 727307
|
