| LEADER |
03902nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0118614 |
| 024 |
|
|
|3 10.36091/0550-016-002-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 58457
|a أبو اسنينة، عونية طالب
|q Abu Asninah, Auniah Taleb
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية العامة لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Degree Of Practicing Ethical Decision Making Process by The Public Secondary Schools Principals From Teachers Point Of View in The Governorate Capital Amman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 389 - 421
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية العامة لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان. وتكونت العينة من (120) معلمًا ومعلمة، واستخدمت استبانه تم تطويرها لجمع المعلومات بعد التأكد من صدقها وثباتها. وبينت النتائج أن درجة ممارسة المديرين لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة المديرين لعملية صنع القرار الأخلاقي من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيري الجنس والخبرة، ولكن توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لمتغير الرتبة لصالح رتبة (معلم خبير)، وأوصت الدراسة بتنظيم دورات تدريبية للمديرين عن عملية صنع القرار الأخلاقي، وإجراء دراسة مماثلة لهذه الدراسة باستخدام متغيرات أخرى.
|
| 520 |
|
|
|b This research aimed at knowing the degree of practicing ethical decision making process by the public secondary schools principals from teachers’ point of view in the capital Amman. The sample consisted of (120) teachers. A questionnaire was the validity and reliability developed and used to collect data. The findings of the research were of the tool were achieved. The degree of practicing ethical decision making process by the public secondary schools principals came at medium level, and there were no significant differences in the degree of practicing ethical decision making process by the principals as perceived by teachers attired to sex (male-female), and to experience, but there were a significant difference due to rank variables for the benefit of the (experienced teacher). The study recommended: the need to organize training courses for Secondary Schools principals about ethical decision making and to conduct similar study using other variables.
|
| 653 |
|
|
|a مديرى المدارس
|a صنع القرار
|a صنع القرار الأخلاقى
|a المدارس الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a المدارس الثانوية
|a صنع القرار
|a صنع القرار الأخلاقي
|b secondary schools
|b decision making
|b ethical decision making
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 002
|m مج16, ع2
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 016
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-016-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 731654
|d 731654
|
