| LEADER |
04019nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0296127 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a شويهى، حاسر بن حسن بن محمد
|q Shawihi, Hassar bin Hassan bin Mohammed
|e مؤلف
|9 249825
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إثرائي مقترح على مقترح قائم على أنموذج حل المشكلات الإبداعي في تدريس الرياضيات واثره على تنمية مهارات التفكير التباعدي والدافعية العقلية لدى الطلاب الموهوبين بالصف الأول الثانوي
|
| 260 |
|
|
|a أبها
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 95
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة الملك خالد
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0083
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى اقتراح برنامج إثرائي قائم على أنموذج حل المشكلات الإبداعي في تدريس الرياضيات ودراسة أثره في تنمية مهارات التفكير التباعدي والدافعية العقلية لدى الطلاب الموهوبين بالصف الأول الثانوي، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد برنامج إثرائي مقترح قائم على أنموذج حل المشكلات الإبداعي في تدريس الرياضيات، كما أعد اختبارا في مهارات التفكير التباعدي وترجم وطور مقياسا للدافعية العقلية، واختار بطريقة قصدية عينة من (24) طالبا من الطلاب الموهوبين بالصف الأول الثانوي من المدرسة الثانوية الأول بأبها بمنطقة عسير التعليمية حيث استغرقت تجربة البحث (10) لقاءات في (9) أيام بمعدل ساعة لكل لقاء درست فيها مجموعة البحث البرنامج الإثرائي المقترح في الرياضيات، وبعد الانتهاء تم تطبيق اختبار مهارات التفكير التباعدي ومقياس الدافعية العقلية وتصحيحهما ومعالجتهما إحصائيا وفقا لأسئلة البحث وفروضه، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطلاب الموهوبين بالصف الأول الثانوي في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير التباعدي ومقياس الدافعية العقلية وذلك لصالح التطبيق البعدي كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مهارات التفكير التباعدي والدافعية العقلية لدى الموهوبين بالصف الأول الثانوي، وفي ضوء هذه النتائج قدمت بعض التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a أسلوب حل المشكلات
|a مهارات التفكير
|a التفكير التباعدي
|a تدريس الرياضيات
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الطلاب الموهوبون
|
| 700 |
|
|
|a الشهري، ظافر بن فراج هزاع
|g Al-Shehrri, Dhafer Farag
|e مشرف
|9 129627
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0083-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 732379
|d 732379
|
