The Effect Of Multiple Intelligences Strategies On EFL Ninth Graders' AChievement In Reading Comprehnsion
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر استخدام استراتيجيات الذكاء المتعدد على تحصيل طلاب وطالبات الصف التاسع في الاستيعاب القرائي في مجال تعلم اللغة الانجليزية لغة اجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Jallad, Nisreen Yousef (auth.) |
| مؤلفين آخرين: | Bani Abd Alrahman, Abd Allah Ahmad (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 740810 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
عناصر مشابهة
-
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012) -
The Effect of a Computer Program Based on Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) in Improving Ninth Graders' Listening and Reading Comprehension Skills in English in Jordan
بواسطة: الموسى، مصعب مصطفى خیرو منشور: (2017) -
The effect of differentiated instruction strategy on developing Ninth graders' English reading comprehension skills at Gaza UNRWA schools
بواسطة: Bhlool, Ahmed Ataalah منشور: (2013) -
The Effect of Using Scaffolding Strategies on EFL Students' Reading Comprehension Achievement
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2015) -
The Role of Using Thinking Aloud Pairs Problem Solving (TAPPS) Strategy in Teaching Reading Comprehension to EFL Preparatory School Students
بواسطة: حميد، دنيا طاهر منشور: (2022)
