The Effect Of Multiple Intelligences Strategies On EFL Ninth Graders' AChievement In Reading Comprehnsion
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر استخدام استراتيجيات الذكاء المتعدد على تحصيل طلاب وطالبات الصف التاسع في الاستيعاب القرائي في مجال تعلم اللغة الانجليزية لغة اجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Jallad, Nisreen Yousef (auth.) |
| مؤلفين آخرين: | Bani Abd Alrahman, Abd Allah Ahmad (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 740810 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
| LEADER | 01686nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297567 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 389238 |a Jallad, Nisreen Yousef |e auth. | ||
| 245 | |a The Effect Of Multiple Intelligences Strategies On EFL Ninth Graders' AChievement In Reading Comprehnsion | ||
| 246 | |a اثر استخدام استراتيجيات الذكاء المتعدد على تحصيل طلاب وطالبات الصف التاسع في الاستيعاب القرائي في مجال تعلم اللغة الانجليزية لغة اجنبية | ||
| 260 | |a اربد |c 2006 | ||
| 300 | |a 1 - 127 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2110 | ||
| 653 | |a الذكاء المتعدد |a القراءة الاستيعابية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a الاستيعاب القرائي | ||
| 700 | |9 22826 |a Bani Abd Alrahman, Abd Allah Ahmad |e super. | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2110-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 740810 |d 740810 | ||
عناصر مشابهة
-
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012) -
The Effect of a Computer Program Based on Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) in Improving Ninth Graders' Listening and Reading Comprehension Skills in English in Jordan
بواسطة: الموسى، مصعب مصطفى خیرو منشور: (2017) -
The effect of differentiated instruction strategy on developing Ninth graders' English reading comprehension skills at Gaza UNRWA schools
بواسطة: Bhlool, Ahmed Ataalah منشور: (2013) -
The Effect of Using Scaffolding Strategies on EFL Students' Reading Comprehension Achievement
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2015) -
The Role of Using Thinking Aloud Pairs Problem Solving (TAPPS) Strategy in Teaching Reading Comprehension to EFL Preparatory School Students
بواسطة: حميد، دنيا طاهر منشور: (2022)
