أثر استراتيجية التدريس القائمة على التقويم الذاتي و تقويم الأقران في خفض الأخطاء اللغوية في الكتابة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of the instructional strategy based on self evaluation and peers evaluation on reducing language errors in Arabic writing |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشديفات، خلود عبدالرحيم عويد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shudifat, Kholoud Abdulrahim Awaid |
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 741499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
893
| LEADER | 01766nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0058970 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشديفات، خلود عبدالرحيم عويد |g Al-Shudifat, Kholoud Abdulrahim Awaid |q Alshdefat, Kholoud Abdulrahim Owaid |e مؤلف |9 389586 | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التدريس القائمة على التقويم الذاتي و تقويم الأقران في خفض الأخطاء اللغوية في الكتابة العربية | ||
| 246 | |a Effect of the instructional strategy based on self evaluation and peers evaluation on reducing language errors in Arabic writing | ||
| 260 | |a إربد |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 153 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3016 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a التقويم الذاتي |a تقويم الأقران |a الأخطاء اللغوية |a الكتابة العربية | ||
| 700 | |a الحداد، عبدالكريم سليم |g Al-Haddad, AbdelKareem Saleem |e مشرف |9 94438 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3016-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741499 |d 741499 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التقييم الذاتي للمتعلم في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل والكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالملاك، مريم موسى متى منشور: (2018) -
أثر استراتيجية التدريس القائمة علي التقويم التكويني في تحسين الممارسات التربوية لمعلمي التربية الخاصة
بواسطة: حمادنه، نادر ماجد محمد منشور: (2017) -
إستراتيجية قائمة على الأنماط اللغوية والألعاب التعليمية لعلاج أخطاء التصريف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: منيع، أسماء محمد السلاوي منشور: (2021) -
أثر استخدام المراحل الخمس للكتابة في تنمية القدرة على التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط
بواسطة: النصار، صالح بن عبدالعزيز منشور: (2007) -
أثر استراتيجية تقويم الأقران القائمة على التغذية الراجعة في البيئات الإلكترونية التشاركية في تنمية مهارات البرمجة المتقدمة بلغة "Python" لدى معلمات الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية السعودية
بواسطة: المحمادي، غدير علي منشور: (2024)
