The impact of the Jordanian ministry of education EFL teacher training programs on teachers classroom practices and the development of their students English linguistic competence
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برامج وزارة التربية و التعليم الاردنية لتدريب معلمي اللغة الانجليزية لغة أجنبية على ممارساتهم الصفية وعلى تطوير قدرات طلبتهم اللغوية في اللغة الانجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Hijazi, Dima Ali Mohammad (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (co-advisor), Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 208 |
| رقم MD: | 741584 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| LEADER | 01785nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297644 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 389631 |a Hijazi, Dima Ali Mohammad |e auth | ||
| 245 | |a The impact of the Jordanian ministry of education EFL teacher training programs on teachers classroom practices and the development of their students English linguistic competence | ||
| 246 | |a أثر برامج وزارة التربية و التعليم الاردنية لتدريب معلمي اللغة الانجليزية لغة أجنبية على ممارساتهم الصفية وعلى تطوير قدرات طلبتهم اللغوية في اللغة الانجليزية | ||
| 260 | |a اربد |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 208 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2822 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الانجليزية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a الأردن |a المهارات اللغوية | ||
| 700 | |9 15013 |a Al Makhzoomy, Khalaf Falah |e co-advisor | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2822-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | h | |u 9802-003-007-2822-A.pdf |y المستخلص | |
| 856 | |u 9802-003-007-2822-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2822-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2822-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2822-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2822-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2822-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2822-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2822-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741584 |d 741584 | ||
عناصر مشابهة
-
A content analysis of the teacher training program provided by the British Cultutral Council in cooperation with the Jordanian Ministry of Education in light of the linguistic and padegogical needs of Jordanian EFL teachers and their classroom parctices
بواسطة: Mahasneh, Abd Allah Khlaif Abd Allah منشور: (2011) -
The effect of an in-service training program on developing Jordanian English language teachers competencies in the lower basic stage
بواسطة: Tawaibeh, Tha’er Issa Ahmed منشور: (2005) -
The congruence among Jordanian EFL teachers' and students' beliefs about vocabulary learning strategies and teachers' classroom vocabulary teaching practices
بواسطة: Ta'amneh, Mohammad Abd Alhafeez Ali منشور: (2012) -
The Role of The English Language Supervisors in Enhancing The Teachers' Linguistic Competence and Practices as Perceived by EFL Teachers in Yemeni Public Secondary Schools
بواسطة: Al Soufi, Najeeb Abd-Alwahid Mohammed منشور: (2010) -
Teachers' and supervisors' perspectives of the Ministry of Education national teacher professional development Standards in enhancing Jordanian EFL teachers' professional development
بواسطة: Tawaibeh, Tha’er Issa Ahmed منشور: (2012)
