The effect of using three strategies for teaching English poetry on the Jordanian university students' achievement
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر استخدام ثلاث استراتيجيات في تدريس الشعر الانجليزي على تحصيل طلبة الجامعات الاردنية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Masri, Amaal A. (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (advisor), Al-Haq، Fawwaz Al-Abed (co-advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 741815 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
عناصر مشابهة
-
The Effect of appling the stylistic approach to the teaching of poetry on the 11 th grade students Achievement and attitudes
بواسطة: Hammad, Anaam Abd Alaziz منشور: (2000) -
The Effect of the Use of Learning Strategies on Tenth Grade Jordanian Students' Achievement in English Language
بواسطة: الغروز، ربى محمدعبدالرحمن منشور: (2017) -
The effect of using a literature-based syllabus for teaching English on the achievement of students in Jordan
بواسطة: Mahmoud, Salameh Saleim Mohammed منشور: (2004) -
The Effect of Instructional Strategy and Cognitive Learning Style on Jordanian EFL University Students' Reading Achievement and Motivation for Reading
بواسطة: Al Khrisheh, Taisir Dayij منشور: (2008) -
THE ROLE Of TEACHING POETRY ON THE STUDENTS' CHIEVEMENT BY USING THE DIRECTED ACTIVITIES RELATED TO TEXTS
بواسطة: Al Tikriti, Batool Assim Hameed Mohammad منشور: (2005)
