أثر استخدام نموذج محوسب على تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في موضوع التفاعلات الكيميائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Computerized Model on the Achievement of Higher Basic Cycle Students in the topic of Chemical Reactions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشوابكه، طه عبدالوالي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | دي باز، ثيودوره بطرس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 749084 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل تصورات تلاميذ المرحلة الإعدادية حول بعض المفاهيم الكيميائية والاتجاهات نحو مادة العلوم في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (2003) -
طبيعة المفاهيم البديلة التي يحملها طلاب الصف السابع وطلاب الصف العاشر عن مفهوم الإحتراق
بواسطة: سرحان، نجوى علي عبدالرحمن منشور: (1995) -
فاعلية برمجية محوسبة لتدريس التفاعلات الكيميائية على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس وكالة الغوث واتجاهاتهم نحو تعلم العلوم
بواسطة: أبو حاشية، فاطمة وليد خالد منشور: (2015) -
فاعلية تدريس الكيمياء باستخدام نموذج ويتلي في تنمية مهارات كتابة المعادلات الكيميائية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الرشيدي، سمر بنت عواد منشور: (2023) -
استخدام كاربونات الصوديوم وفلسبار بوتاسيوم في إنتاج مخاريط واطئة
بواسطة: حمزة، سلام أحمد منشور: (2014)
