ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اضطراب نقص الانتباه المصاحب با...>مارك

اضطراب نقص الانتباه المصاحب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ الصفين الثالث والرابع من التعليم الأساسي ، الحلقة الأولى: دراسة تشخيصية

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: العاسمي، رياض نايل (مؤلف)
المجلد/العدد: س24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 53 - 103
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 75200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | طلاب المدارس الابتدائية | التحصيل الدراسي | الانتباه | فرط الحركة | التأخر الدراسي | طرق التدريس | المهارات التدريسية | البرامج التربوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02626nam a22002057a 4500
001 0353252
044 |b سوريا 
100 |a العاسمي، رياض نايل  |g Al-Aasemy, Reeyad  |e مؤلف  |9 137699 
245 |a اضطراب نقص الانتباه المصاحب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ الصفين الثالث والرابع من التعليم الأساسي ، الحلقة الأولى:  |b دراسة تشخيصية 
260 |b جامعة دمشق  |c 2008 
300 |a 53 - 103 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى: توضيح العلاقة بين اضطراب نقص الانتباه المصاحب للنشاط الزائد (ADHD) وكل من التحصيل الدراسي والاكتئاب والتكيف الشخصي ببعديه الشخصي والاجتماعي، وكذلك صورة الذات، والوالدين، والبيئة، والإحباطات والصراعات لدى تلاميذ التعليم الأساسي. تكونت عينة الأطفال (ADHD) من 33 تلميذا، وكذلك (33) من الأطفال العاديين، بعمر يتراوح بين (9-10) من تلاميذ الثالث والرابع في محافظة درعا. أظهرت النتائج انخفاضا واضحا وذا دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي والاكتئاب والتكيف الشخصي والاجتماعي لدى أطفال النشاط الزائد مقارنة بالعاديين. كما أشارت نتائج تحليل استجابات الأطفال على اختبار (CAT) أن أطفال (ADHD) يعانون من اضطراب في: صورة الذات، والوالدين والبيئة المحيطة بالطفل، فضلا عن الصراعات والإحباطات. 
555 |a 671629  |a 721729  |a 649837  |a 685748  |a 779144 
653 |a التعليم الابتدائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a التحصيل الدراسي  |a الانتباه  |a فرط الحركة  |a التأخر الدراسي  |a طرق التدريس  |a المهارات التدريسية  |a البرامج التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m س24, ع1  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 024  |x 2789-6390 
856 |u 0139-024-001-002.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 75200  |d 75200 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.