ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إستراتيجية تدريسية قائمة على علم اللغة النصي لتنمية مهارات التحليل الأدبي لمظاهر الإتساق والإنسجام في النصوص في المرحلة الثانوية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: سليمان، محمود جلال الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Suleiman, Mahmoud Jalaleldeen
المجلد/العدد: ع182
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مايو
الصفحات: 45 - 90
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 753684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

158

حفظ في:
LEADER 01207nam a22001817a 4500
001 0134759
044 |b مصر 
100 |a سليمان، محمود جلال الدين  |g Suleiman, Mahmoud Jalaleldeen  |e مؤلف  |9 241250 
245 |a إستراتيجية تدريسية قائمة على علم اللغة النصي لتنمية مهارات التحليل الأدبي لمظاهر الإتساق والإنسجام في النصوص في المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2012  |g مايو 
300 |a 45 - 90 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a علم اللغة النصي  |a التحليل الأدبي  |a التراث الادبي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 182  |m ع182  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-182-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 753684  |d 753684