مدي إدراك معلمي اللغة العربية لاهمية الاهداف التربوية وطرق صياغتها وتصنيفها

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، أحمد سيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Ahmed Saied Mohamed
المجلد/العدد:	ع8, مج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الشهر:	يناير
الصفحات:	1 - 29
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	754126
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعلم اللغة العربية \| معلمو اللغة العربية \| طرق التدريس \| الأهداف التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

10

LEADER	01018nam a22002057a 4500
001	0135103
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a إبراهيم، أحمد سيد محمد \|g Ibrahim, Ahmed Saied Mohamed \|e مؤلف \|9 349444
245		\|a مدي إدراك معلمي اللغة العربية لاهمية الاهداف التربوية وطرق صياغتها وتصنيفها
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 1992 \|g يناير
300		\|a 1 - 29
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 4730 \|a 14337
653		\|a تعلم اللغة العربية \|a معلمو اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a الأهداف التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m ع8, مج1 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 008 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-008-001-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 754126 \|d 754126