| LEADER |
04375nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0064347 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 112036
|a الرمحي، رولى جمال
|g Al-Ramahi, Rola Jamal
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المعرفة الفيزيائية والبيداغوجية لدى معلمي الفيزياء للصف العاشر وعلاقتها بالتحصيل الدراسي للطلبة واتجاهاتهم نحو العلوم في فلسطين
|
| 246 |
|
|
|a The Physics and Pedagogical Knowledge for the Tenth Grade Physics Teachers and its Impact on Their Students' Achievement and Attitudes Towards Science in Palestin
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 148
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3109
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى المعرفة الفيزيائية والبيداغوجية لدى معلمي الفيزياء للصف العاشر الأساسي، وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لطلبتهم واتجاهاتهم نحو العلوم في مدارس مديرية تربية سلفيت في ضوء بعض المتغيرات، حيث تكونت عينة المعلمين من (21) معلما ومعلمة ممن يدرسون الفيزياء للصف العاشر الأساسي خلال الفصل الدراسي الثاني 2014/ 2015 م، ومن طلبتهم وعددهم (702) طالبا وطالبة الذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تنفيذ اختبارين للمعلمين، الأول: اختبار المعرفة الفيزيائية في محتوى وحدة الموائع، والثاني، اختبار المعرفة البيداغوجية، ثم إجراء مقابلات شفوية مع عدد منهم. كما تم بناء أدوات خاصة بالطلبة، وهي: اختبار تحصيلي في محتوى وحدة الموائع، ومقياس الاتجاهات نحو العلوم. أظهرت النتائج أن متوسط معرفة المعلمين الفيزيائية والبيداغوجية لم يكن بالمستوى المقبول تربويا. ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات إجابات المعلمين على اختباري المعرفة الفيزيائية والبيداغوجية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. وكشفت النتائج أن مستوى تحصيل طلبة الصف العاشر في اختبار وحدة الموائع كان (منخفضا)، ولم توجد دلالة إحصائية للعلاقة بين إجابات المعلمين على اختباري المعرفة الفيزيائية والبيداغوجية وتحصيل طلبتهم. وتبين وجود اتجاهات قوية نحو العلوم لدى طلبة الصف العاشر، وكانت العلاقة بين متوسط إجابات المعلمين على اختباري المعرفة الفيزيائية والبيداغوجية واتجاهات طلبتهم ضعيفة، وقد خرجت الدراسة بعدة توصيات بناء على هذه النتائج.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الفيزياء
|a معلمي الفيزياء
|a المعرفة الفيزيائية
|a المعرفة البيداغوجية
|a التحصيل الدراسي
|a فلسطين
|
| 700 |
|
|
|a رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي
|g Rawaqa, Gazey Theaf Alla
|e مشرف
|9 398878
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3109-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 759367
|d 759367
|
