برنامج مقترح للتنمية المهنية فى ضوء معايير الجودة العالمية لمعلمى الفيزياء فى العراق
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، نغم إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Nagam Khaill |
| مؤلفين آخرين: | عفيفي، أميمة محمد (مشرف) , الموجي، أماني محمد سعد الدين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع176 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 113 - 147 |
| رقم MD: | 760842 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
162
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تصميم برنامج مقترح للتنمية المهنية في ضوء معايير الجودة العالمية لمعلمي الفيزياء في العراق. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر هي على النحو التالي، مصطلح برنامج، معايير جودة أداء المعلم، أهمية معايير الجودة بالنسبة للمعلم، الاتجاهات العالمية والعربية المعاصرة في مجال معايير جودة الأداء للمعلم، المعايير المهنية لا إجازة التدريس لمعلمي العلوم المعايير المهنية لرابطة القومية لمعلمي العلوم في أمريكا، المعايير المهنية للمعلم في قطر، المعايير المهنية لجمهورية مصر العربية للمعلم. وتوصلت نتائج البحث إلى تصميم برنامج مقترح للتنمية المهنية في ضوء معايير الجودة العالمية لمعلمي الفيزياء في العراق. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام ببرامج التنمية المهنية لمعلمي الفيزياء المرحلة الثانوية، فبرامج التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية لا زالت خطط مستقبلية لوزارة التربية والتعليم في العراق، وضرورة أن تراعي برامج التنمية المهنية متطلبات تنفيذ المناهج وظروف المعلمين الزمانية والمكانية والوظيفية. كما أوصي بضرورة وضع استراتيجية وطنية لتشجيع النمو المهني الذاتي من قبل المعلمين أنفسهم، ودعم هذه الاستراتيجية من جميع الجوانب مثل توفير مصادر التعليم وربط النمو المهني للمعلم بالعلاوات المادية والترقيات الوظيفية، وضرورة أن تبني برامج التنمية المهنية في ضوء احتياجات المعلمين التدريبية، وأن تستمر هذه البرامج ما دامت الحاجة إليها قائمة، وأن يشترك المعلمون المستهدفون في التخطيط لها. واقترح البحث ضرورة إعداد برامج تنمية مهنية لمعلمي الفيزياء قائمة على الحقائب التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح في التنمية المهنية قائم على مدخل النظم لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الفيزياء بالعراق
بواسطة: العاني، محمد عبدالقهار داود منشور: (2016) -
برنامج تنمية مهنية مقترح لمعلمي الكيمياء والفيزياء بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء أبعاد نموذج "TPACK" لتنمية معارفهم التدريسية ومهارات التدريس الإبداعي لديهم ومهارات الإبداع الجاد لدى طلابهم
بواسطة: عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم علي التعليم الذاتي لمعلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية باليمن في تنمية أدائهم
بواسطة: زيد، عبدالله صالح غايب منشور: (2014) -
برنامج مقترح في التنمية المهنية قائم على مدخل النظم لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الفيزياء بالعراق
بواسطة: العاني، محمد عبدالقهار داود منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الأداء المهني لمدرسي الكيمياء في العراق في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: شكور، حازم جاسم سحيب منشور: (2020)
