ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخبرات المعيشية لأمهات الأطفا...>مارك

الخبرات المعيشية لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة الحركية في برنامج تدخل مبكر متميز: دراسة حالة اثنوجرافية

العنوان بلغة أخرى: The Lived Experience of Mothers of Children with Physical Disability in Successful Early Intervention Program: An Ethnographic Case Study
المصدر: مجلة رابطة التربية الحديثة
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: العنزي، فاطمة فهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alanzi, Fatimah F.
مؤلفين آخرين: الحنو، إبراهيم (م. مشارك) , الحمود، مشاعل سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 171 - 228
رقم MD: 761516
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعاقة الحركية | الخبرات المعيشية | الأمهات | الأباء والابناء
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخبرات المعيشية | التدخل المبكر | دراسة الحالة الاثنوجرافية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

332

حفظ في:
LEADER 03555nam a22002537a 4500
001 0141333
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 401296  |a العنزي، فاطمة فهد  |g Alanzi, Fatimah F.  |e مؤلف 
245 |a الخبرات المعيشية لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة الحركية في برنامج تدخل مبكر متميز:  |b دراسة حالة اثنوجرافية 
246 |a The Lived Experience of Mothers of Children with Physical Disability in Successful Early Intervention Program:  |b An Ethnographic Case Study 
260 |b رابطة التربية الحديثة  |c 2015  |g ديسمبر 
300 |a 171 - 228 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a ثقافة المؤسسة هي أحد العوامل الهامة التي تلعب دوراً في كفاءة ونجاح برامج التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة. هدفت هذه الدراسة النوعية (qualitative study) إلى فهم الخبرة المعيشة لأمهات الأطفال من ذوي الإعاقة الحركية الذين يتلقون خدمات التدخل المبكر في جمعية الأطفال المعوقين ضمن برنامج يسمي "المساكن" لمعرفة العوامل التي تساهم في تكوين برامج التدخل المبكر الناجحة، تم إجراء هذه الدراسة باستخدام منهج دراسة الحالة الاثنوجرافي (ethnographic case study)، حيث أنها دراسة حالة لأنها اقتصرت على برنامج تدخل مبكر واحد، وهي اثنوجرافية لأنها ركزت على السياق الثقافي المميز لذلك البرنامج. وقد تم جمع البيانات من خلال المقابلات المعقمة التي أجريت مع أربع أمهات، والملاحظة بالمشاركة من خلال الزيارات الميدانية. وقد كشفت نتائج الدراسة أن السمات الثقافية المميزة لبرنامج التدخل المبكر الناجح هي: النظام الواضح، والمرونة، العلاقات الوثيقة (بين الأمهات ومقدمي الخدمات وبين الأمهات بعضهم البعض)، والدعم والمشاركة للأمهات، ومراعاة التعليق الإيجابي بهدف كسب ثقتهن وتشجيعهن على التواصل لما فيه مصلحة الطفل. والإصغاء والتقدير الجيد لمحتوى حديث الأمهات والتعامل معه على أنه موضوع ذو أهمية، وراء كل طفل ذو احتياج خاص أسرة ذات احتياج خاصة أيضا الأمر الذي جعل الجمعية تركز ليس على الطفل فقط بل الطفل والأسرة. 
653 |a الإعاقة الحركية  |a الخبرات المعيشية  |a الأمهات  |a الأباء والابناء 
692 |a الخبرات المعيشية  |a التدخل المبكر  |a دراسة الحالة الاثنوجرافية 
700 |9 401299  |a الحنو، إبراهيم  |e م. مشارك 
700 |9 401298  |a الحمود، مشاعل سعد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Modern Education Association ( JMEA )  |l 026  |m مج7, ع26  |o 0224  |s مجلة رابطة التربية الحديثة  |v 007 
856 |u 0224-007-026-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 761516  |d 761516 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.