| LEADER |
03763nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0142878 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 110 |
|
|
|9 4322
|a هيئة التحرير
|e عارض
|
| 100 |
|
|
|a عبدالصادق، مصطفى
|q Abdulsadeq, Mustafa
|e عارض
|9 263007
|
| 242 |
|
|
|a Rethinking About Education Is a Global Common Interest: UNESCO Publications 2015
|
| 245 |
|
|
|a إعادة التفكير في التربية والتعليم صالح مشترك عالمي
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربى للتعليم والتنمية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 399 - 408
|
| 336 |
|
|
|a عروض كتب
|b Book Review
|
| 520 |
|
|
|e استهدف البحث تقديم عرض كتاب بعنوان" إعادة التفكير في التربية والتعليم .. صالح مشترك عالمي". اشتمل الكتاب على أربعة أقسام رئيسة. القسم الأول جاء بعنوان" التنمية المستدامة: شاغل محوري"، حيث يقتضي الطموح إلى تنمية مستدامة أن تحل المسائل والتوترات العادية والمشتركة، ولذا يجب على التربية أن تجد السبل لمواجهة هذه التحديات، ومنها: الضغط الأيكولوجي والأنماط الاقتصادية غير القابلة للاستدامة إنتاجاً واستهلاكاً. أما القسم الثانى حمل عنوان" العودة إلى التأكيد على اعتماد نهج إنساني، حيث لا قبل للتعليم وحده بحل مشاكل التنمية ومعضلاتها، ولكن نهجاً إنسانياً شاملاً يستطيع وينبغي له، أن يسهم في تحقيق نموذج إنمائي جديد، وفى مثل هذا النموذج يجب أن يسترشد النمو الاقتصادي برعاية البيئية، والاهتمام بالسلام والاندماج والعدالة الاجتماعية. كما جاء في القسم الثالث التعرف على" صنع سياسة التربية والتعليم في عالم معقد، وعالج هذا القسم صعوبة وضع سياسة محلية وعالمية للتربية والتعليم، وذلك للتحديات المتصاعدة أمام صناع السياسة التعليمية، وذلك من خلال أربعة محاور، هما: الفجوة المتزايدة اتساعاً بين التعليم والعمالة، والاعتراف والتحقق من صحة التعلم في عالم متغير، وإعادة النظر في تعليم المواطنة في عالم متنوع ومترابط، وحكومة التعليم عالمياً وصنع السياسة الوطنية. والقسم الرابع والأخير تضمن التربية والتعليم كصالح مشترك. واختتم البحث بضرورة وضع المبادئ المؤسسة في السياق الجديد في السياق الجديد من أجل حوكمة التربية والتعليم، ولاسيما الحق في التربية والتعليم، ومبدأ أنهما صالح عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a عرض وتحليل الكتب
|a السياسة التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a مستخلصات الأبحاث
|a مطبوعات اليونسكو
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Future of Arab Education
|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 100
|m مج23, ع100
|o 0056
|s مستقبل التربية العربية
|v 023
|x 1687-3572
|
| 856 |
|
|
|u 0056-023-100-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 763055
|d 763055
|
