| LEADER |
04629nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0299978 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a النحال، عادل ناظر عادل
|g Al-Nahal, Adel N.
|e مؤلف
|9 404420
|
| 245 |
|
|
|a أثر توظيف استراتيجية المشاريع الإلكترونية فى تنمية مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact Of Using E-Projects Strategy On Developing The Web Pages Design Skills Among Al-Aqsa University Students - Gaza
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 153
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1100
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: التعرف على أثر توظيف استراتيجية المشاريع الإلكترونية في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة. أداة الدراسة: قام الباحث بتصميم أداتي الدراسة وهما: (اختبار تحصيلي لمهارات تصميم مواقع الويب التعليمية، وبطاقة تقييم لمواقع الويب التعليمية). عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (21) طالبة تم اختيارهن بشكل عشوائي، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين، إحداهما مثلت المجموعة التجريبية قوامها (11) طالبة، والأخرى مثلت المجموعة الضابطة وقوامها (10) طالبات. منهج الدراسة: اتبع الباحث في دراسته كل من المنهج التجريبي، والمنهج الوصفي. أهم نتائج الدراسة: بناء قائمة بمهارات تصميم مواقع الويب التعليمية، أيضا تم وضع تصور مقترح لخطوات استراتيجية المشاريع الإلكترونية، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار المعرفي لمهارات تصميم مواقع الويب التعليمية وذلك لصالح المجموعة التجريبية، أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة تقييم مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية وذلك لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: أوصت الدراسة باستخدام استراتيجية المشاريع الإلكترونية في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية، وإدخال الاستراتيجية ضمن الخطط الدراسية لمساقات تخصص تكنولوجيا التعليم، كذلك الاستفادة من قائمة مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية في بناء مواقع ويب تعليمية، أيضا أوصت باستخدام البيئة التعليمية الإلكترونية التي تم بناؤها من قبل الباحث في هذه الدراسة لتدريب الطلبة والمعلمين على تصميم مواقع ويب تعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a استراتيجية المشاريع الإلكترونية
|a التعلم الإلكترونى
|a مواقع الويب التعليمية
|a طالبات جامعة الأقصى
|a غزة
|
| 700 |
|
|
|a عقل، مجدي سعيد سليمان
|g Aqel, Magdy Said
|e مشرف
|9 406469
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1100-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 766229
|d 766229
|
