The Effect of Using an Instructional Software Program of English Language Functions on the Basic Stage Students’ Achievement
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام برنامج تعليمى محوسب خاص بوظائف اللغة الإنجليزية على التحصيل الأكاديمى لطلبة المرحلة الأساسية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Qomoul, Mohammad Dayij S. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 769011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
عناصر مشابهة
-
The Effect of an Instructional Program Based on Multiple Intelligences Theory on the Basic Stage Students Achievement in English
بواسطة: Abu Monshar, Manal منشور: (2016) -
Designing an EFL Integrative Program Based on the Whole Language Approach and Measuring its Effect on the Basic Stage Students' Achievement in English
بواسطة: شطناوي، موفق محمد منشور: (2005) -
The effect of proposed CALL program on Iraqi intermediate stage students' achievement in English and their attitudes towards CALL
بواسطة: Al Khayyat, Ali Sabah Jameel منشور: (2012) -
The effect of instructional program based on multiple intelligences theory on the basic stage students' achievement in English
بواسطة: Abu Minshar, Manal Majed منشور: (2012) -
The Effect of Instructional Strategy and Cognitive Learning Style on Jordanian EFL University Students' Reading Achievement and Motivation for Reading
بواسطة: Al Khrisheh, Taisir Dayij منشور: (2008)
