The Effect of Using an Instructional Software Program of English Language Functions on the Basic Stage Students’ Achievement
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام برنامج تعليمى محوسب خاص بوظائف اللغة الإنجليزية على التحصيل الأكاديمى لطلبة المرحلة الأساسية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Qomoul, Mohammad Dayij S. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 769011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 01704nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0321835 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 406370 |a Al Qomoul, Mohammad Dayij S. |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of Using an Instructional Software Program of English Language Functions on the Basic Stage Students’ Achievement | ||
| 246 | |a أثر استخدام برنامج تعليمى محوسب خاص بوظائف اللغة الإنجليزية على التحصيل الأكاديمى لطلبة المرحلة الأساسية | ||
| 260 | |a عمان |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 133 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 1384 | ||
| 653 | |a التدريس |a طرق التدريس |a الحاسوب |a اللغة الإنجليزية |a التحصيل الأكاديمى |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1384-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 769011 |d 769011 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of an Instructional Program Based on Multiple Intelligences Theory on the Basic Stage Students Achievement in English
بواسطة: Abu Monshar, Manal منشور: (2016) -
Designing an EFL Integrative Program Based on the Whole Language Approach and Measuring its Effect on the Basic Stage Students' Achievement in English
بواسطة: شطناوي، موفق محمد منشور: (2005) -
The effect of proposed CALL program on Iraqi intermediate stage students' achievement in English and their attitudes towards CALL
بواسطة: Al Khayyat, Ali Sabah Jameel منشور: (2012) -
The effect of instructional program based on multiple intelligences theory on the basic stage students' achievement in English
بواسطة: Abu Minshar, Manal Majed منشور: (2012) -
The Effect of Instructional Strategy and Cognitive Learning Style on Jordanian EFL University Students' Reading Achievement and Motivation for Reading
بواسطة: Al Khrisheh, Taisir Dayij منشور: (2008)
