فاعلية إستراتيجية خرائط التفكير في تنمية التفكير الهندسي ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السمالوطي، أشرف نبيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | ELsamaloty, Ashraf Nabeel |
| المجلد/العدد: | ع143, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 399 - 464 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 770842 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
113
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية خرائط التفكير في تنمية التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة المنطق
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2008) -
تنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام التأمل التعاوني وخرائط التفكير التعاونية للطلاب المتفوقين في الرياضيات بالصف الأول الثانوي
بواسطة: فرغلي، أشرف محمد حسين منشور: (2014) -
فاعلية وحدة محوسبة في الهندسة لتنمية التفكير الهندسي والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: فرج الله، عبدالكريم موسى منشور: (2014) -
فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الهندسي والتحصيل لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المالحي، هاني محمد حامد منشور: (2015) -
فاعلية تدريس الأحياء باستخدام خرائط التفكير في التحصيل وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: عسيري، ندى عبدالله علي آل مانع منشور: (2018)
