الإسهام النسبي لكل من التفكير البنائي والذكاء العام وعوامل الشخصية الخمسة الكبري في القدرة على اتخاذ القرار لدى معلمي التعليم العام
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النرش، هشام إبراهيم إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Nersh, Hesham Ebrahim Esmaeil |
| مؤلفين آخرين: | أبو العينين، إيمان سعيد محمد مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع161, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 793 - 855 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 771495 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
318
| المستخلص: |
هدف البحث إلى دراسة موضوع بعنوان "الإسهام النسبي لكل من التفكير البنائي والذكاء العام وعوامل الشخصية الخمسة الكبرى في القدرة على اتخاذ القرار لدي معلمي التعليم العام". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من 312معلماً ومعلمة من المعلمين الملتحقين ببرنامج الدبلوم العام بالدراسات العليا بجامعتي بورسعيد وحلوان بالعام الجامعي عام 2012/2013. وتمثلت أدوات البحث في مقياس اتخاذ القرار، وقائمة التفكير البنائي، وقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، واختبارات كاتل للعامل العام. وجاءت نتائج البحث تعزز دور كلاً من العلاقات الموجبة الارتباطية وكذلك التفاعلات الثنائية للمتغيرات المستقلة(الذكاء)، (عوامل الشخصية)، (التفكير البنائي) في قدرة المعلمين في اتخاذ القرار. وأوصي البحث بضرورة إتاحة المزيد من الدورات التدريبية المهنية للمعلمين بمدارس التعليم العام والتجريبي على فنيات التفكير البنائي؛ الأمر الذي ينعكس بدوره على قدراتهم على اتخاذ القرارات؛ إذ يمكن التفكير البنائي المعلمين من اكتشاف أسرع وأسهل للحلول الخاصة بمشكلات الحياة اليومية المدرسية؛ الأمر الذي يخفف من وطأة الاحتراق النفسي الذي قد يعانيه بعض المعلمين في ظل التغيرات المجتمعية التي شهدتها مصر بعد ثورة ال 25 من يناير 2011. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالقدرة على اتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة
بواسطة: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل منشور: (2022) -
العوامل الخمسة الكبرى وأساليب التفكير المنبئة بصنع القرار لدى معلمي ومديري المدارس الإعدادية
بواسطة: عراقي، حسن محمود حسن منشور: (2018) -
الذكاء الوجداني وعلاقته باتخاذ القرار لدي عينة من موظفي القطاع العام والقطاع الخاص بمحافظة الطائف
بواسطة: الشهري، سعد بن محمد علي آل معدي منشور: (2009) -
الإسهام النسبى لكل من معنى الحياة والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية فى التنبؤ بالسعادة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عمار، أميمة عزت محمد منشور: (2019) -
أبعاد الذكاء الوجداني المنبئة بالقدرة على اتخاذ القرار وأساليب التعامل مع الضغوط لدى عينة من ذوي الاحتياجات الخاصة والأسوياء
بواسطة: محمد، هشام عبدالحميد محمود منشور: (2023)
